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汉师附小推门听课促新进教师更快更好成长


汉师附小推门听课促新进教师更快更好成长

 

为使新进教师尽快融入汉师附小的教育教学氛围,适应角色转换,进一步提升专业素养。自新学期第五周开始,学校分管教学副校长张晓辉带领教导处相关人员走进新进教师的课堂,把脉问诊,进行“推门听课”的指导。



此次活动,“推门”听课小组成员,提前一天和被听课老师打招呼,然后走进课堂,参与新进教师的日常教学活动,从课堂教学环节的设计到每一个细节的把握,从课堂常规到学生每一个学习习惯的培养都作了认真细致地观察记录。



每堂课结束后,听课人员都及时与授课教师交流、研究,肯定执教教师的闪光点,指出课堂教学中存在的问题,提出改进意见。授课教师也对自己在授课过程中好的经验进行总结,同时对存在的问题进行分析,制定改进方案,明确了自己今后教学工作的重点和目标。



“推门听课”这一听课形式,考察的是常态课堂,追求的是课堂教学的本真回归,是促进教师专业素养提升、推进学校课堂教学整体水平提高的重要举措。活动开展以来,学校以“推门听课”为切入点,以教研组建设为着力点,以助推青年教师成长为目标,狠抓有效课堂的构建,让原汁原味的课堂绽放精彩。这样在思考中不断前进的“推门听课”活动,注重打造真实、朴实、扎实、有效的常态课堂,真正推出了规范,听出了实效。




后期,学校将以此次“推门听课”活动为契机,狠抓落实,加强教学常规管理力度,促使全体教师在常规教学上下功夫,进一步增强教师质量意识,从而有力地促进学校教学秩序的稳定和教学质量的提高!





 

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