汉师附小青年教师教学比赛圆满结束

为进一步抓好教师队伍建设，全面提升青年教师专业技能，促进青年教师专业成长，汉师附小于第12周和13周开展了青年教师教学比赛活动。参加赛课的青年教师共43位，包括语文、数学、英语、体育、美术、科学等学科。

此次赛课活动，所有青年教师都能在师傅和同事的指导帮助下，精心备课、反复磨课，让比赛的课堂特色鲜明、亮点突出，精彩纷呈。课堂教学过程中，无论是在教育教学的理念、基本功，还是在驾驭课堂的能力等方面青年老师们都取得了长足的进步。他们充分展示了自己的教学风采，在课堂上出色的表现赢得了评委及观摩老师的一致好评。

语文课堂上，老师们以生为本，引导学生深入研读文本，教学智慧的火花处处闪现。有独具匠心的设计；有信手拈来的娴熟，也有让人耳目一新的精彩。多样的语文课堂活动、自主的读书感悟交流、恰到好处的点拨引导、画龙点睛的评价激励、语文素养的全面落实等等这些，都让我们惊喜地看到了附小青年教师的成长与蜕变。

数学课堂上，老师们遵循学生认知规律，激发学生学习兴趣，创设生活情境，引导学生从数学角度去观察问题、发展思维能力、体验数学乐趣。他们充分调动全体学生自主参与课堂学习的全过程，组织学生自主发现、集思广益、相互启发，使学生原有的认知得到补充与修正，提升与发展。在妙趣横生的数学课堂上，老师引导学生主动学习，让复杂的问题学得简单，让简单的问题学得有厚度，让每一个孩子从一个概念，一个公式，一种算法感受到了数学的神奇与魅力。

在其余的各科教学中，青年教师们也纷纷闪亮登场，他们结合学科特点，大胆创新、各展所长，为评委和听课教师展示了一堂堂异彩纷呈的课例。他们用各具特色的教学方法点燃学生的激情，激活学生的大脑，撬动学生的思维，让学习成为一种美好的体验，极大地提高了课堂教学效率。每位教师讲课结束，学校评委组成员都会及时对每节课进行认真细致地点评，肯定成绩，指出赛课老师在教学策略、板书设计、仪态仪表等方面存在的不足，并提出改进意见。整个评课、议课过程让上课老师们受益匪浅。比赛结束后，学校会根据比赛成绩，公平、公正地评选出若干名“教学新秀”予以表彰。

聚焦课堂，落实核心素养，培养优秀人才，是我们汉师附小教师不懈地追求。此次为期两周的课堂教学比赛见证了我校青年教师的成长和进步。它不仅展示了我校青年教师的风采，而且还带动了全体教师积极参与教研工作，形成了良好的教育科研工作态势，对于全校上下创新教研形式、深化教育理念、研究教学艺术，提高解读文本、驾驭课堂、调控学情的能力起到了积极的推动作用。今后，我校将一如既往地将青年教师教学比赛纳入工作日程，重视全体教师专业成长，积极为广大教师专业化发展搭建平台，让全体师生在汉师附小这片广阔的沃土上收获更多的自信，绽放更多的精彩！