汉中师范附属小学

2019--2020学年度第二学期工作计划

本学期，学校工作以党的十九大精神为指导，认真贯彻落实国、省、市教育工作文件精神，坚持育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的宗旨，以教育均衡、协调、健康发展为主线，以《贯彻习近平新时代教育思想加快推进汉中教育高质量发展的决定》为指导，持续强化内部管理，加强队伍建设，不断改善办学条件，努力实现学校教育质量品牌化。本学期将重点抓好以下几方面的工作：

一、   积极做好疫情防控工作，认真落实“停课不停学”要求

（一）遵照上级部门要求，认真落实疫情防控工作，抓好线上教育教学

1. 学校成立疫情防控领导小组。

召开相关工作会议，制定防控方案，明确具体任务，分工协作，夯实责任，

带领全体教职工扎实做好防控宣传、教育、督导工作。

2.组织教师开展网上直播教学，确保线上教学工作有序开展。

自2月10日起，全体教师按学校网课教学工作方案认真进行网络教研、备

课、上课及听评讲课活动。各年级按要求开设语文、数学、英语、科学、音乐、体育、美术、健康等课程，确保每周15课时的网课教学和线下综合实践活动的质量。

3.定期总结，高效推进线上教学工作。

4.认真摸排，及时上报疫情信息。按照上级有关部门要求，做好学生、教师

及家庭成员身体健康和居家生活情况了解，及时上报相关信息。同时，对学生、家长及教师进行心理疏导。

（二）加强疫情防控期间学生思想教育

1.开展以学习技能，强身健体，“宅”有意义等为内容的“防控疫情、红领巾在行动”活动。

2.举行“致敬抗疫先锋，传承时代精神”，引领学生树立正确的“三观”。

（三）细化防控措施，做好正式开学准备

1.群策群力研定开学工作方案，认真落实“三不原则”和“四个到位”要求。

2.制定学生进校晨午检方案，做好校园消毒防控工作。

3.筹措资金，购置防控设备和物资，为师生顺利开学提供有力保障。

二、加强德育工作，提高德育实效  

（一）强化养成教育，夯实德育根基 

1.以行为规范为切入口，狠抓养成教育。开学初各班组织学生深入学习《中小学生守则》《汉师附小学生一日常规》，采用讲座、手抄报、宣传画、交流心得体会等形式做好疾病防控宣传教育。班主任结合班级实际，制定具体的班级公约。

2.各班开展“文明行为伴我行”活动。 = 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①开展文明用语、卫生习惯、良好行为为内容教育，学生制定良好习惯的内容下发各班，各班学生践行。 = 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②教师抓拍“良好行为习惯瞬间”，在班级群中与家长、学生一起分享；学校选择“优秀视频或图片利”用“红领巾电视台”进行播出。 = 3 \* GB3 \* MERGEFORMAT ③学校评选出一批“文明之星”。

（二）深入开展“学习时代英雄 争做少年先锋”主题教育系列活动。

1.举行“学习时代英雄，争做少年先锋”新学期线上开学典礼。表彰三好学生、国学小博士等。举办“众志成城、抗击疫情”小报、画册展览。

2.开展“学习时代英雄，争做少年先锋”三个一活动。 = 1 \* GB3 ①观看一部爱党、爱国影片。 = 2 \* GB3 ②“我心目中的时代英雄人物”电视演讲比赛，（演讲内容围绕2020年初新型冠状病毒出现后奔波在疫情一线的医生护士，保家卫国的解放军，默默献爱心的普通人……寻找他们生命光亮的故事，让学生学习、探讨“小汤山”精神、钟南山事迹、灾难面前人们的无私奉献。） = 3 \* GB3 ③各班办一期“病毒无情人有情，先锋激励我成长”黑板报。

3.举行“学习时代英雄 争做少年先锋”校园艺术节活动。1---4年级各班以“从小颂英雄，长大做先锋”为主题录制三分钟“诗歌（儿歌）朗诵或合唱”手机微视频发送年级群。各班老师下载，组织学生在教室统一时间观看。学校评出优秀作品在“六一”表彰大会后全校播出。五年级以“从小颂英雄，长大做先锋”为主题微队课视频展示。

4.举行汉师附小“学习时代英雄，争做少年先锋”线上庆“六一”表彰大会和艺术节优秀作品展播。

（三）开展特色活动，提高教育时效。

1.开展“书香满校园”活动。一是继续开展经典诵读活动。各年级本学期要背完学校规定的篇目。继续打造年级诵读特色和全校诵读特色。检查方式：评选“国学小博士”。二是继续开展规范汉字书写活动。书法、绘画社团辅导教师引导书法特长生尝试创作书法作品，在全校展览，扩大影响，增强学生自信。三是坚持每天课外阅读活动。各班要求学生做好并定期检查、交流读书笔记。学校学期末评选“读书小博士”、“书香中队”。四是学校下组领导加强检查力度。定期检查、总结并公布各班检查结果。完善班级读书角和学校图书室借阅制度管理，让存书发挥其应有的作用。五是各班制作《班级读书集》1--2集。内含：读书名人名言、书海拾贝、好书推荐、读书心得、笔记、班级读书活动照片等小板块。学校将举办《班级读书集》及学生个人读书笔记展览。展览过后《班级读书集》存入校图书室。

2.深入开展“动感中队、活力无限”活动。一是各中队继续创建“动感中队”。二是各中队继续在动感中队汉师附小微信群中上传动感中队美篇。三是学期末，学校评选优秀动感中队，推荐校优秀动感中队，参加国、省市评选。

3.寒假实践活动成果展示。开学初，总结寒假社会实践活动。各班选优秀作品10份，上报德育处。学校将举办学生寒假实践活动资料展览，评选“寒假活动优秀少先队员”并表彰社会实践活动优秀中队。

（四）校园文化建设

1.充分发挥“星星广播”及“红领巾电视台”的宣传教育作用。以多种形式结合的方式，对学生思想引领，行为习惯及健康、心理、安全等各方面进行引导和教育。

2.发挥家校合力教育的作用。一是充分利用家长委员会这一有利资源。召开校级家委会，多渠道、多形式开展校外德育教育活动，同时组建“汉师附小少工委”，进一步形成德育教育的合力。提高家长家教能力。二是召开家长会。各班有针对性进行家教，通过家教经验交流、家长会等形式对家庭教育的内容和方式方法进行指导。

（五）强化德育队伍建设。一是针对师德师风举行一次学生问卷调查，一次家长问卷调查。二是举行一次班主任培训，不断提高班主任的工作水平和思想素质。三是进行德育科研探索，本学期班主任科研成果上交内容：教育案例及教育论文征集（二选一）。推荐优秀作品参加省市论文评选。

（六）加强体、艺、卫工作

1.开展阳光体育活动。一是上好每一节体育常规课，二是积极组织学生参加市、区各项体育比赛。

2.加强艺术、科技教育。音乐、美术、书法、信息、科技组坚持训练学校各类特长生，积极组织学生参加各级比赛。音乐组配合学校准备好庆六一文艺表演活动，美术、书法组组织好六一师生书画展。

3.认真贯彻《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》。一是组织好学生的两操两课两活动。二是学校卫生保健室要做好学生传染病、常见病、多发病的防治工作，做好日常学生在校受伤等问题的处理，并做好统计工作，为学校制定安全措施提供资料；利用黑板报和“红领巾电视台”，举办健康教育和卫生知识讲座，向学生宣传卫生、保健常识，培养学生良好的卫生习惯。

三、加强教学管理，强化质量意识

（一）抓实教学常规管理，强化过程监督指导。

1.严格执行课程计划，科学开足各门课程。

严格按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程。开学后，采取上、下午各增加一节课的形式，增加每周课时量，以确保本学期教学任务的全面完成。

2.确定专人负责，规范学籍管理工作。

严格按照陕西省学籍管理相关要求，认真做好学籍管理工作。一是各班主任做好开学初学籍注册、修改工作，注册簿及时上交学校；二是坚决按照上级部门学籍管理要求，严格履行学籍管理办法，及时做好对数据库的补充、校对、修改、维护等工作。

3.做好新学期质量分析，稳步提升教学质量。

正式开学后，各教研组下组行政人员组织1-6年级语、数教师，3-6年级英语教师对上学期期末考试进行教学质量分析，进行横向、纵向对比分析，科学分析现状，准确谋划未来，为后续的教与学寻找有效策略。尤其是要重点关注薄弱学科、薄弱班级的质量，要给予重点帮扶，要帮助他们分析到每个学生、每种题型、每个知识点。要督导其切实查找出自身教学中存在的不足，查摆问题、分析原因、制定改进措施。各教研组教师要总结网课情况，找出薄弱环节，制定补漏的具体措施。蹲组行政人员要主动走进他们的教室，了解学情、出谋划策。所任学科教师要担当责任、倾注精力，规划好质量提升的举措，起好步、迈大步，逐步缩小班与班之间的差距。

4.规范细化备课要求，提高备课质量。

一是教龄满5年以上教师电子备课，教龄未满5年的新教师手写教案。二是每位教师都要认真钻研教材，不上无准备之课。备课过程要有原创性，严禁“照搬照抄”或直接下载网上现成教案。新教师的教案要突出规范性和有效性，有经验的教师教案要突出研究性和创新性。全校每位教师都要求备详案，格式规范，环节齐全，教学过程描述详细。

5.分层检查督导，不断提升备课质量。

一是继续做好“三查”。每位教师都要做到周前备课，组长签字，并要进行“周查”。二是下组行政进行“复查”，主要是查看组长检查过的教案是否全部合格。三是教导处“月查”和“随机抽查”相结合。平日里，下组行政人员要注重过程性督导，重点监督、检查年级中教学能力较弱的、成绩比较靠后的薄弱教师的教案，多了解他们的备课、上课情况，及时发现问题，及时助其改进。

6.聚焦专题内容，扎实开展每周教研活动。

每周要扎实开展组内教研活动，教研组长是组织者、指导者。组员不得无故缺席。要努力做到“五定”“三研”“五有”。“五定”即定时间、定地点、定每周进度、定研讨内容、定中心发言人；“三研”：常规教研（教材的分析与理解）、主题教研（主题的思考，做法的交流等）、问题教研（针对出现的教学问题、困惑）相结合。结合学生学习状况、备课中疑难问题、新的教改动态信息以及练习题的设计等研究讨论，力争做到资源共享；“五有”即有重点,有措施,有收获,有提高,有记录。

7.严格规范上课常规，加强课堂教学过程管理。

一是教师上课必须做充分准备，情绪稳定，精神饱满，仪表整洁大方。课前2分钟携带教材、教案和必要的教具、学具、在教室门口候课。二是教师上课要做到“十不准”：即不擅自调课、改课；不上无准备之课；不无故离开教室；不接打电话；不酒后上课；不无故坐着讲课；不无故拖堂占用学生课间休息时间；不私自占用音、体、美等课；不向学生推荐教辅资料和课外培训班；不歧视学困生以及体罚和变相体罚学生。三是体育课应至始至终按照教案设计组织教学活动，加强对学生的安全管理，组织学生游戏活动时，所有学生必须在老师的视线范围之内，严禁“放羊”现象的发生。四是如到专用教室上课，上课教师要到原班级带领学生和组织学生上下楼梯，并且要全程管理学生安全、纪律，以防止其在转换教室的路途中奔跑、打闹，发生危险或者大声吵闹影响工作人员办公。五是教师必须按课表上课，不能私自调课、代课。如有特殊原因需要调课必须经教导处批准进行统一安排。教师因故不能上课时，必须及时请假，未经请假不按时上课者将全校通报批评并按旷工处理。

8.严格落实减负增效计划，精心合理布置学生作业。

一是作业布置要在教研组内进行讨论。各教研组要利用集体备课时间每周研究一次学生作业布置情况，经过组内成员集体讨论，提出学生作业周布置计划，年级组内的作业量、作业形式和作业要求，以上内容各班要相对统一。二是作业布置适量。作业要根据教学要求、教材内容，做到重点突出、形式多样、富于思考，坚决反对“机械重复”和“题海战术”，不得用增加作业量的形式来处罚学生。三是控制好学生家庭作业时间。一、二年级以口头作业为主，总时间控制在半小时之内。三至六年级，语、数、英学科错时安排，作业总时间控制在1小时之内。多设计活动性、操作性、研究性作业。新学期，各教研组继续执行每周“无作业日”制度，教导处将不定期抽查各年级组作业布置，班主任老师要负责协调语数英三科作业布置情况。四是作业批改要仔细、规范，有鼓励性、个性化的批语，每次作业批改要务必注明日期，作业批改符号要清晰、规范，批改与评语的字迹要正确、端正；教师要使用激励性、启发性、指导性批语，教师的书写要具有示范作用，不得写错别字、狂草字，时刻关注学生良好书写习惯的培养。所有年级的同步练习册要全批全改，错题要有更正而且要及时批改。要跟上教学进度边学边改，绝不容许多课练习累计到一齐突击批改。坚决不允许出现由家长或学生代批作业现象。

9.精心设计试题，合理安排单元考试。

教研组内群策群力精心设计单元测试题，严格按要求把控考试次数。要杜绝以考代教，随意考试的现象。重视每次考后分析，认真及时地批阅和下发试卷，及时进行总结分析，发现问题，不断改进和调整教学行为。

10.开展多种形式教学活动，全面提升教学水平。一是加强随堂听课的力度。新学期，教导处将继续开展听“推门课”活动，对教师上课情况采取深入班级听课指导，对年轻的教师听课次数更要增多，广泛深入地了解教师的日常教学情况，对课堂教学能力相对薄弱的教师，尤其要加强指导与交流，要适时进行诊断性的听课和评价活动，帮助他们找出存在的问题，提出改进建议，切实提高常态下的课堂教学效率。听课对象:新教师、各学科薄弱教师、期末考试中在年级成绩排名靠后的教师。二是六月下旬开展校级教学能手评赛活动。在教师自愿报名的情况下，组织本学期校级教学能手赛教活动，参加校级教学能手评赛，对评出的校级教学能手予以表彰，并推荐参加省市相关比赛。

11.均衡发展各科教学，加强薄弱学科管理。音、体、美、信、科等学科要进一步强化素质意识，改革教学方法，提高教学质量。一是各教研组根据自己教研组制定的计划就备课、上课、知识学习、能力培养、技能训练、考核评价等方面具体落实，按时测评，不断提高学生的艺术素养、身体素质和动手能力。二是各薄弱学科教师要在教学的基础而上积极开展文体活动，重视全校特长生的挖掘和培养。

12.开展丰富活动，努力提高学生综合素质。一是继续坚持开展好晨读、午写活动。各班每月一次初级证书认证比赛，各年级组每月出一期规范汉字书写展板，教导处择时组织规范汉字中、高级证书认证比赛，要始终把写字教学作为实施素质教育的切入口。教师要上好每一节写字课，学生坚持一、三、五每天坚持15分练字。各科教师与班主任教师通力协作，共同强化学生“提笔就是练字时”的意识，进一步提高我校全体学生汉字书写能力。二是要进一步加强书香校园建设。要充分利用好学校图书室、班级图书角资料，低年级段开展整班绘本阅读活动，中年级段开展“亲子共读”活动，高年级段开展“师生共读一本书”活动，培养全校学生热爱阅读的好习惯。

13.抓好毕业班工作，全面提高毕业班质量。对于毕业班工作，要着眼于“早、细、实”，毕业班教师要提早制定切实可行的毕业班工作计划和措施。要深入研究六年级学情、教材、考纲，分层、分阶段地抓好教学工作。同时做好毕业班学生思想教育工作，浓学风、正班风，切实促进毕业班教育教学质量稳步提高。

14.齐抓共管，继续实行蹲组行政领导“一岗双责”制。

蹲组行政人员要定期参加教研组教研活动，指导教育教学工作，对班级管理、安全管理等日常工作进行检查，协助教师和相关部门处理年级组内发生的问题等。领导蹲组分工是：一年级焦松森（兼美术）、吴文会；二年级王文娟（兼书法）、宫正军（兼体育）；三年级崔建军（兼科学）、刘乔龙；四年级淡洁（兼英语）、王长军（兼信息技术）；五年级张晓辉（兼音乐）、陈建明（兼思品）；六年级彭文柱、王远飞。

（二）开展丰富教研活动，全面促进教师成长。

1.抓好教师业务学习，加强部编版新教材培训。一是学校推荐陈先云小语理事长培训讲座视频，组织全体语文教师参加新教材培训学习。二是利用教研活动时间进行部编教材专题学习。

2.以学校课题研究为引领，促进学科课堂改革。校本培训，课题牵动。本学期，鼓励教师每人都进行小课题申报和研究。并将课题日常活动融入到校本教研中，以实践为依托，以研究为抓手，有效推动校本研修活动深入开展。同时，鼓励他们本学期末以研究课题内容为抓手，撰写相关教学论文，理论、实践相结合，以促进教师个人专业化不断成长。定期开展校级以上课题研究推进会、汇报会，促进课题研究规范化。

3.听课评课，深化课堂教学改革。

通过组内教师相互听课、下组行政随堂听课；学校行政人员听新进教师、青年教师的课,师徒相互听课等，对教学进行检查和指导。全学期每位教师听课不能少于15节，行政人员听课不能少于30节。听课记录和师徒相互听课表要随听随写，内容填写完整，课后点评要做到全面、客观、公正。

4.加强教学档案的规范化管理。重视每学期教学档案和教师业务档案的整理，对各学科教学常规落实及检查、开展活动情况、教师业务档案、教研成果等进行详实记载，统一归档。为学校“绩效工资”改革、职称评审、职务聘任以及教师的专业化成长提供准确资料。

（三）多管齐下、多措并举，大力培养青年教师。

1.思想引领，帮助青年教师成长。加强对青年教师的思想引领，把师德修养放在首位。教师间的差距，不单是学识水平的差距，更多的是敬业态度和师生关系的差距。“态度决定一切”，在教师学高身正的前提下，敬业态度好，师生关系融洽就是好的教育质量的有效保证。因此，学校要高度重视青年教师思想道德建设，将刚性管理和柔性关怀相结合，制度激励和营造氛围相配套，定期组织青年教师学习《中小学教师职业道德规范》等纲领性文件、学习先进的教育理论，学习心理健康知识等，用正确的思想和理念激励教师树立正确的世界观、人生观、价值观、培养教书育人，为人师表，敬业爱生，安心于自己的教育教学岗位的充满正能量的思想观念。

2.要求青年教师制定读书计划，促进自身不断向上。鼓励青年教师博览群书，不断提高学识、丰富学养。新学期，继续要求每位教师认真研读相关教育专著和新课标，每位青年教师要制定读书计划,养成每天阅读的习惯。从书中汲取新思想新理念指导与反思自己的教育教学行为，不断更新教育理念，提高教育教学创新能力和教育科研能力。

3.青蓝工程师徒结对，互帮互学共同成长。继续通过“青蓝工程”对青年教师进行一对一帮扶。大力营造帮扶学艺氛围，最大限度提供“师傅施展才能、传授绝招，徒弟专心致学、自我磨练”的平台。在师徒结对活动中，要求师傅在备课、上课、作业批改、课外辅导、班级管理、论文撰写等方面给予徒弟悉心指导。进一步明确师徒目标责任，落实、细化指导内容，总结指导收获与不足，使学习指导常态化。

4.组建汉师附小“名优特骨干教师”帮扶团队助其成长。加强学校听课帮扶力度，组建一支汉师附小“名优特骨干教师”帮扶团队，分组深入到每个年级进行听课帮扶、指导，帮助青年教师快速成长。同时也进一步发挥学校名师工作室、工作坊、工作站的带动、辐射作用。推动名师工作室、工作坊的建设，鼓励青年教师积极参与各项研修活动，在专家引领下共享优质资源，带动全体教师共同进步，共同成长。

5.加强“推门听课”，定期深入课堂。教导处人员保证每周深入青年教师课堂，每周指导2-3名教师，从而促使每位青年教师都能重视平时的家常课，在家常课中不断磨炼和提升自己的教育教学水平。

6.通过“小课题研究”解决成长难题。在五月上旬，每位30岁以下的青年教师申报自己的课题进行研究。鼓励他们树立“问题即课题，教学即研究”的思想，通过人人参与小课题研究从而促进自身不断成长。本学期将围绕学校研究课题，组织教师撰写教学研究论文，力争发表或获奖。学期末，每位课题组成员至少上交一篇教学论文。

7.总结交流，全面提升。全体教师期末要在教导处上交教学成果（教研论文、教学设计、反思及案例三选一）。学校认真筛选、整理，继续编撰《汉师附小优秀校本研修成果集》以进一步丰富学校教育教学资源库。

四、加强科学管理，优化师资队伍

1.加强班子建设，提高行政管理能力。加强政治理论学习，不断提高理论水平，强化责任意识、大局意识、服务意识、团结意识、创新意识，形成一支勤政廉政、团结务实的高素质管理队伍。

2.加强师德师风建设，树立教师良好形象。一是不断完善教师的职业道德规范和管理制度，进一步加强敬业精神、专业精神和创新精神的提升。二是开学初，学校和每位教师签订《师德师风承诺书》，学期末对照承诺书写一份《师德师风自查报告》，促使每位教师以德育人，立德树人。三是是加强师德的检查和监督，公布师德监督电话、电子邮箱、网站留言等，及时处理社会反映的师德问题，并将投诉情况作为教师评优、评先、职务聘任、教师师德考核的重要依据。四是严禁教师参加有偿家教或在各类培训班代课。

3.加强教师各类培训，提高教师业务水平。一是常抓校本培训，学校将有计划地开展教师业务培训，进一步加强以现代教育理论学习、现代教育技术运用、教学研究能力、班级管理能力等内容的校本培训。二是组织全体教工参加市专业技术人员继续教育培训，力争合格率达100%。三是组织教师积极参加国培、省培，学习先进的教学理念、教学方法、不断提高教学艺术。四是坚持 “规范汉字书写”的训练。

4.实施依法治校，强化学校管理。一是继续实行“五制”，即：行政人员值周负责制、流动红旗评比制、校园安全责任制、工作纪律考勤制、期末综合考核制。实行“学生在校我在校”教师坐班制。行政值周人员和安全员提前40分钟到校，行政人员和值周班主任提前30分钟到校， 其他教师提前10分钟到校，行政后勤人员推迟30分钟离校，值周班主任要在教室管理课前课后的学生安全。在评优树模、晋级晋职中实行师德、安全一票否决制。二是严格执行上级部门关于书刊教辅资料配置，不随意订购各类辅导资料及练习册。按规定执行收费项目和标准，不准各班擅自收费。

5.积极做好信息宣传工作。一是充分发挥学校网站、公众号、校报、广播、黑板报、电子屏等媒介，及时宣传学校教育教学工作的新举措，新动态，新成绩，及时报道教师的先进事迹及取得的成果，弘扬正气，凝聚力量。二是组建汉师附小信息宣传团队 （1-6年级各个教研组、各学科组、学校各部门选派一人参加）。三是制定信息宣传员奖励制度，并把信息宣传与优秀教研组评选和各部门年终考核挂钩。

五、多措并举，纵深推进教育脱贫攻坚工作

一是提高政治站位，建立健全组织保障。学校成立以校长为组长，副校长为副组长，全体行政人员和相关班主任为成员的领导小组，配置扶贫专干，建立健全组织保障，分工明确，责任到人，确保教育扶贫工作出实效。二是严抓细管，持续落实好各项教育扶贫政策。继续推行“一生一档”，全方位帮扶，推行重要节假日慰问制度。三是精准施策，切实做好 “四类”家庭经济困难学生帮扶资助工作。积极开展全员筛查核定，及时建档，及时落实资助政策。四是分层包抓，全面落实“三级联抓”帮扶措施。由校级领导、中层干部和相关老师组成三级联抓帮扶队伍进行全方位帮扶，随时帮扶，并每月至少一次谈心谈话或学习辅导形成资料，实行考核考评。五是严格审查，精准核实确保帮扶和精准资助资金发放到位。资助费用通过学校“零余额”账户，及时发到学生专用银行卡里。严格落实“两免一补”政策，积极推行校领导包抓资助制度，积极倡导全校教职工通过献爱心等方式精准资助贫困学生，定期进行督查审核，公布公示。六是进一步完善贫困学生“四库”数据建设，做好帮扶台账。使每一个家庭经济困难学生政策和资助资金能应享尽享，不漏一人。七是多措并举，严格落实控辍保学工作。建立工作台账，由专人负责管理，积极通过中省市区相关系统，准确高效的完成筛查排查工作。八是加强舆论引导，强化信息宣传工作。我校充分利用学校网站等各种载体，宣传政策和学校帮扶工作，激发教职工教育扶贫攻坚信心，形成工作合力。九是广泛倡议，积极动员教职工开展消费扶贫。十是夯实责任，全力保障疫情防控期间“四类”家庭经济困难学生正常生活学习。学校包抓帮扶的行政人员，为每位孩子返校复课提供每人每天提供两个防护口罩，并在开学后根据学生的实际困难，再予以必要的帮助。  
六、加强教育信息化应用创新，提高信息化应用水平

1.保障设备运行，服务教育教学。一是定期对学校的网络、电脑、白板、投影、电话、监控等电教设备进行维护和保养，排除运行中的故障，确保全校信息化设备的正常使用和高效运行。二是加强网站建设，展示学校风采。三是紧跟时代步伐，用好微信平台。四是用好“国家教育资源公共服务平台”、“陕西教育人人通综合服务平台”等，实现资源共享。五是做好监控录像，提取监控资料。六是做好活动摄像，录制影像资料。

2.强化媒体应用，提高应用水平

一是搞好校本培训，提高应用技能。学校不定期地邀请技术专家和应用能手对全校教师进行了分门别类的应用培训。二是加强媒体应用，促进融合创新。学校在上学期普及希沃课件应用基础上继续推进电子交互白板新媒体应用的常态化，促进教师熟练运用和融合创新，以不断提高各科的课堂教学质量。三是针对新冠肺炎疫情影响正常开学，通过视频会议开展工作安排和网上授课的要求并对全体教师进行直播使用方法和注意事项培训。

3.开展智慧课堂，推动应用创新

本学期，学校将调整和搭建智慧课堂的应用平台，使智慧课堂实验和日常教学紧密结合便于开展实验，同时做好培训和使用工作，全面开启学校的智慧课堂建设，逐步改革教学模式、创新学习方式、提升管理水平，力争很快形成与教育现代化水平相适应的智慧教育新局面，以不断推动汉师附小教育信息化的全面发展。

4.开展STEM教育，培养创新人才。

为使我校在STEM教育方面与时俱进，本学期在申报国家课题指导下积极开展实验，探索新的课堂教学模式，力求做到培养学生的科学精神和团结协作意识，学校将以STEM教育突破口，再创教育信息化的新辉煌。

5.加强课题研究，提高科研水平。

教学研究，课题引领。本学期，要继续做好中央电教馆、省市信息化管理中心和学校教育信息化课题的研究和指导。信息化课题要每月召开专题汇报会，推进课题的深入开展和顺利结题。

6.参加应用大赛，争创优异成绩。

“以赛促练，练赛结合”是我校提高老师业务能力的重要举措。本学期，学校继续将重点组织老师们参加中央电教馆主办的“全国中小学创新与实践”大赛、教育部主办的“一师一优课”活动和陕西省教育信息化管理中心主办的第五届微课大赛。通过参加这些全国性和省级应用大赛，充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性、创造性，促进优质数字教育资源的开发与共享，逐步形成一套覆盖各年级、各学科各版本的生成性资源体系，推动信息技术和数字教育资源在课堂教学中的有效应用和深度融合。

7.开展多彩活动，培养综合素质

一是参加电脑制作活动，培养创新实践能力。二是参加机器人活动，提升综合素养。三是参加“青少年爱挑战”活动，展示学生风采。四是开展影视教育，培养高尚情操。

8.利用校园电视台创新德育教育和安全教育。

本学期，德育处和电教中心将继续联合办好“红领巾电视台” 直播功能，以多方面拓展学生的能力，全面提升同学们的综合素质，引领健康活泼的校园文化氛围。电教中心将为红领巾电视台提高全程的技术支持。

9.发挥引领示范，促进均衡发展。

为了贯彻落实国家教育均衡化发展政策，汉师附小根据市教育局的要求继续定期选派优秀教师到农村学校、薄弱学校和联盟学校送教交流。特别是做好对略阳县高台小学和宁强县燕子砭镇中心小学的教育信息化结对帮扶工作。希望通过示范引领和结对帮扶，带动周边县区老师在教育信息化应用的道路上快速成长。

10.加强网络监管，确保信息安全。

本学期，信息中心将根据实际情况坚决执行学校教育信息化安全管理制度，规范网络信息审核和发布流程，完善网络信息安全应急处置预案，强化对全校网络信息安全的监管。在重要敏感时期，增强防范意识，加强人员值守，采取防护措施，实行网络安全日报告制度，确保平稳安全地度过非常时期。

七、强化安保措施，建设平安校园

1.提高安全认识，夯实安全责任。一是贯彻落实省、市新冠肺炎防控文件精神，做好疫情防控和人员排查数据上报工作，严格遵守《全市机关企事业单位疫情防控“十项从严”》要求，成立汉师附小新型冠状病毒感染疫情防控应急领导小组，制定防控新冠肺炎应急预案和防控措施。二是提前做好开学准备，认真贯彻落实省教育厅下发的《关于各级各类学校2020年春季学期延迟开学的通知》精神，坚持“三不原则”，防控优先，疫情响应不解除不返校；物质保障不充分不开学；措施落实不到位不开课。三是加强对学校安全工作的领导。成立以校长为组长的学校安全工作领导小组，明确安全工作职责，落实学校各级管理人员的安全工作责任，形成各司其职、各尽其责、齐抓共管的学校安全工作格局。四是完善管理制度。根据上级精神，结合学校实际情况，完善学校《安全工作方案》、各类《安全应急预案》、《日常安全管理规范》、《安全工作奖惩条例》等制度，在“精、细、实”上狠下功夫，加强突发公共事件应急预案体系建设。五是全面落实“党政同责、一岗双责、失职追责”，构建安全责任体系。学校与各部门安全责任人，签定安全目标责任书，构建责任承诺体系。

2.广泛宣传，强化教育，规范管理。一是利用校园广播、红领巾电视台、QQ群、微信平台、钉钉群、黑板报等形式进行安全教育（重点是新冠肺炎防控）宣传，提高师生的安全防范意识，让全校师生形成“知安全，懂安全，守安全”的良好局面；二是按计划开展好“一月一主题”安全教育、安全演练宣传月活动：结合省、市新冠肺炎各项文件精神，开学前认真做好师生返校追踪信息的统计，疫情排查工作。开学前举行疫情防控开学演练，举行预防春季流行性传染疾病的专题讲座。防拥挤踩踏应急演练活动。防震防火应急避险演练活动，6月防溺水救护演练教育活动；三是加强门卫管理，严格执行门禁制度，落实“测、查、询、记”（测体温、查身份、询去向、做记录）制度，严禁闲杂人员进入校门，对体温异常者拒绝进入，并及时上报，做好门口的管理工作；四是彻底做好校园内外环境的治理，对教室、办公室、会议室、教工食堂、各部室、卫生间、校门口内外等公共场所实行“一天两消毒”“一事一消毒”确保校园内外不留卫生死角，及时做好校园环境卫生治理工作;五是认真落实各班“1530”安全教育模式，组织开展 “警校共育”、“安全日”“安全周”及安全教育专项活动；六是全体教师要把对学生的安全教育做深、做细，班主任要备好安全课、上好安全课，正、副班主任要做好学生晨午检工作通过“学安”APP长传，记录好安全班务日志，期末展评；七是加强隐患排查力度，学校将定期对校园、校舍和教学设施进行地毯式隐患排查，建立安全隐患排查整治台帐，发现问题及时解决，对重点部位、重点时段、重点事件的管理，做到人防、物防、技防到位；八是加强体育课、课间活动、集会等的组织管理。完善特异体质学生档案，防止学生参加竞技性体育活动出现意外事故。九是坚持大型活动请示审批制度，事先制定安全工作预案，保证校内外大型活动安全。新冠疫情未解除，暂停校内外大型活动。十是配合保安公司定期加强学校保安人员的培训工作，进一步提高“人防、技防、物防”的综合素质。十一是加强饮用水监管和传染性疾病防控工作。坚持疫情期间“零报告制度”。坚持学生因病缺勤信息跟踪制度，严格控制传染病在学校发生，做到早发现、早报告、早诊断、早治疗。加强对学校教工食堂的安全管理，督促从业人员加强日常管理，克服不良卫生习惯，切实提高学校饮食饮水卫生工作水平；十二是学校积极主动与公安、交警、消防、卫生、社区等单位加强沟通，协调工作，齐抓共管好校园周边环境的综合整治；主动接受相关职能部门的监督检查和指导；十三是继续做好扫黑除恶和预防校园欺凌工作。十四是继续深入创建“十有十没有”平安校园。十五是继续积极开展心理帮扶，对学生在成长、学习和生活中出现的心理行为问题给予指导；十六是为有效防范和妥善化解安全事故风险，维护学校和学生利益，做好校方责任事故调解，保险理赔工作。十七是加强班级安全委员和心理委员管理培训工作，认真做好安全日志和心理记录本的填写，期末学校进行评优表彰。学期末各教研组上交一至二篇安全教育论文或安全教育案例、心得，学校进行评选表彰。

3.细化考评机制，严格追责制度。一是明确分工，夯实责任。本学期安保处将应急预案和演练方案、一岗双责等制度及时公示，让老师熟知自己安全岗位，做到责任到岗到人；学校行政值周领导周检查，安保处不定时日检查，对安全岗位的履职情况进行督查，对不认真履职的人员进行通报，出现安全事故将追究责任；三是全方位监督，防患于未然。学校校园网设立安全管理建议、意见留言栏，鼓励学生、教师、家长反映问题，提出改进建议；四是严格执行安全事故报告制度，发生安全事故要及时上报，决不能漏报和瞒报，同时对发生事故的责任人追究责任，严肃处理；五是完善细化考核制度。学校将在学期末对安全工作进行考评，纳入教师综合评定（纳入绩效工资考核），实行一票否决。对安全工作认识到位，管理到位，无安全事故的个人进行表彰；对存在问题个人要限期整改；对指导工作不力、督办不到位、管理有疏漏，酿成事故的责任人要严肃处理。

八、做好后勤服务,改善办学条件

1.做好开学前工作。

一是做好新冠肺炎疫情防控后勤保障，积极采购环境消毒用品及设施，安排人员做好环境卫生清扫。二是做好部分学生教材及作业本发放工作。三是制作好教辅资料收费牌，并及时进行公示。四是开学前一周对全校饮水机进行一次全面清洗，保证开学后学生饮水安全。五是联系专业消毒机构，在复课前一周进行全校各场所消毒，确保校园安全。

2.校产管理方面。

一是对学校新增加的财产进行登记造册，强化财产管理，使学校财产管理走上规范化、明细化、专业化，严防学校财产流失。二是加强节水节电教育，同时加强巡查管理制度，对师生中出现的浪费现象进行批评教育，对水电设备出现的问题及时维修。三是规范物品采购的流程，避免部门自行采购而造成重复采购。

3.维修及公共卫生管理、后勤保障方面。

一是在不影响正常教育教学工作的前提下，努力做到不等不靠，主动及时排除存在的隐患，平时坚持做到周小检查、月大检查的工作制度，发现问题及时处理，防患于未然。二是配合安保处，做好教育教学设施、消防设施安全检查，对查出的问题及时维修处理，保证校园安全。三是围绕学校中心工作，建档立卡等四类贫困学生慰问等学校重大活动的后勤保障工作

4.财务管理方面。

一是做好学校财务决算公开工作。二是固定资产的增减变动及时进行会计处理和资产台账登记，按要求及时更新、上报行政事业单位资产管理信息系统相关数据资料。三是探索临聘人员工资绩效考核制度，加强临聘人员考勤管理。四是做好每月个税申报、“五险一金”增减变动等上报工作。五是严格预算执行，强化预算管理，结合政府会计制度的改革实施、财政云支付系统推行，做好新制度下会计核算工作、网络支付系统安全运行，确保会计核算符合改革要求。六是加强财务收支内审工作力度，建立内审机构，明确工作职责。

5.基建及项目管理方面。

一是做好博远楼会议室装修、智慧黑板采购工作。二是积极推进北校区扩容二期基建工作。三是做好原汉师学生宿舍楼装修改造配合工作，

6.食堂管理方面。

强化卫生安全责任教育，加强个人卫生、操作卫生、环境卫生督查考评力度，督促厨师做好服务工作，抓好饮食安全，提高教师就餐满意率，结合明厨亮灶要求，规范食堂管理，做好对上级部门视频上传工作。办职工满意食堂。

九、做好党建、工会、团支部工作，凝聚学校合力

1.严格党的组织生活制度。一是坚持“主题党日+”活动，确保“三会一课”落到实处，保证党内活动质量，增强党性观念，提高党员的政治素养。坚持按时按标准交纳党费，落实基层党组织建设全面过硬工程，适时开展主题教育活动。二是加强师德师风教育，锻造过硬的教师队伍。三是深化“不忘初心,牢记使命”主题教育活动。四是严格按程序抓好入党积极分子重点培养、接收预备党员等组织发展工作。五是增强党员自身觉悟党组织观念，创造性地开展党建工作，切实增强学校党组织的创造力、凝聚力和战斗力。六是健全教育监督机制，推进党风廉政建设。抓好党员教师的廉洁自律教育工作，建立完善党员自查制度和年度考核制度。七是严格落实意识形态工作责任制，把牢正确方向，加强阵地管理，加强正面宣传，营造良好的舆论环境。八是继续做好”六必谈,六必访”工作。

2.实行校务公开，加强民主管理。充分发挥工会的职能作用，推行校务公开，加强民主管理，凡是学校各项重大决策做到全员参与、民主管理、民主监督。办理好会员入会工作。召开汉师附小第十一届教代会。

3.加强团支部的组织建设和思想建设工作。一是在党总支的领导下，加强青年教师思想建设。二是组织各类竞赛活动，提高青年教师教育教学基本功。三是结合团市委的工作安排，组织青年教师积极参加活动。丰富生活，提高才干。

4.关心教工生活，开展各种活动。一是开展有意义的文体活动，促进教工的身心健康。二是抓好女工工作。三是及时做好退休和住院职工探望慰问工作。

附：1.2019-2020学年第二学期工作安排一览表

2.校园安全岗位责任

汉师附小2019——2020学年度第二学期

教育教学工作安排一览表

周  次	时   间	工  作  内  容	负责部门
第1周	2.10-2.16	1、制定《汉师附小网上直播教学工作方案》。 2、制定《汉师附小网上直播教学课程表》。 3、全校教师实行网上直播教学，下组行政领 导听课评课。 4、摸排建档立卡贫困家庭学生上网情况，做好各项保障工作。 5、摸排、整理上报疫情信息。	教导处 脱贫办 安保处 办公室
第2周	2.17-2.23	1、全校教师实行网上直播教学，下组行政领 导听课评课。 2、各教研组老师通过网上视频会议交流上 网课的心得体会和方法。 3、摸排、整理上报疫情信息。 4、电教处培训使用钉钉平台的方法和技巧。	教导处 安保处 电教处
第3周	2.24-3.1	1、全校教师实行网上直播教学，下组行政领 导听课评课。 2、各教研组老师通过网上视频会议交流上 网课的心得体会和方法。 3、摸排、整理上报疫情信息。 4.对建档立卡学生网课情况进行复核，确保在学。	教导处 安保处 办公室 脱贫办
第4周	3.2 -3.8	1、全校教师实行网上直播教学，下组行政领 导听课评课。 2、各教研组总结前三周的网课效果和质量。 3、摸排、整理上报疫情信息。	教导处 安保处 办公室
第5周	3.9-3.15	1、全校教师实行网上直播教学，下组行政领 导听课评课。 2、摸排、整理上报疫情信息。	教导处 安保处 办公室
第6周	3.16-3.22	1、全校教师实行网上直播教学，下组行政领 导听课评课。 2、摸排、整理上报疫情信息。 3、购置疫情防控物资	教导处 安保处 办公室 总务处
第7周	3.23-3.29	1、全校教师实行网上直播教学，下组行政领 导听课评课。 2、摸排、整理上报疫情信息。 3、购置疫情防控物资	教导处 安保处 办公室 总务处
第8周	3.30-4.5	1、全校教师实行网上直播教学，下组行政领 导听课评课。 2、摸排、整理上报疫情信息。	教导处 安保处 办公室
第9周	4.6-4.12	1、全校教师实行网上直播教学，下组行政领 导听课评课。 2、摸排、整理上报疫情信息。 3、对建档立卡学生开展网络视频家访活动。	教导处 安保处 办公室 脱贫办
第10周	4.13-4.19	1、全校教师实行网上直播教学，下组行政领导听课评课。 2、开展教研活动，网课经验交流学习；各教研组研讨后期教学计划。 3、复课前疫情防控工作培训。 4、摸排、整理上报疫情信息。	教导处 安保处 办公室
第11周	4.20-4.26	1、各班组织学生深入学习《中小学生守则》 《汉师附小学生一日常规》，制定具体的班级公约。做好疫情防控宣传教育工作。 2、各班办一期“病毒无情人有情，先锋激励 我成长”黑板报。 3、开学前各项准备工作。 4、学生报名、注册。 5、检查、维护校局域网、门户网站、各班媒 体设备和资源服务器。 6、安排疫情防控及晨午检、消杀毒工作。	德育处 教导处 电教处 安保处
第12周	4.27-5.3	1、各班总结寒假实践活动优秀作品，评选 “寒假实践活动优秀作品”和“寒假实践活动优秀队员”。并上报十份优秀作品。 2、结合上交申请及教案，研究确定免重新 备课教师。 3、检查备课，统计备课节数。 4、教导处完善电子学籍 5、发《师徒相互听课登记表》《师徒意向书》《学困生帮扶记录》《音美艺术素质测评表》等。 6、各组上交第7---10周线上教学的周课时安排表。 7、检查维护录播、红领巾电视台设备，报批 多功能厅设备采购招标手续；协助移动安装智慧安全校园设备；加强网络监管，确保信息安全。	德育处 教导处 电教处
第13周	5.4-5.10	1、利用队会课，各班开展“我心目中的时代 英雄人物”演讲比赛，推荐优秀学生进行学校电视演讲比赛。 2、教学质量分析 3、各教研组制定并上交学期工作计划。	德育处 教导处
第14周	5.11-5.17	1、表彰“寒假实践活动优秀中队”和“寒假实践活动优秀队员”。举办优秀作品展览。 2、学校评选出第一批“文明之星”。 3、30岁以下教师申报校级课题。	德育处 教导处
第15周	5.18-5.24	1、开展学校“我心目中的时代英雄人物”电 视演讲比赛。 2、举办“学习时代英雄 争做少年先锋” 校 园艺术节活动，各班录制校园艺术活动视频。 并在各年级联播。	德育处
第16周	5.25-5.31	1、组建校级家委会。 2、观看爱党、爱国影片。 3、进行一次汉字书法展览。 4、对建档立卡贫困学生进行节日慰问活动。	德育处 教导处 脱贫办
第17周	6.1-6.7	1、举行庆“六一”网上表彰大会（现场直播）及艺术节活动优秀视频作品全校联播。 2、各班利用钉钉群召开家长会。	德育处
第18周	6.8-6.14	1、班主任培训。	德育处
第19周	6.15-6.21	1、教导处抽查教案。 2、举行书法中级证书认证比赛。 3、校级教学能手赛教报名。	教导处
第20周	6.22-6.28	1、进行一次汉字书法展览。 2、校级教学能手赛教准备。	教导处
第21周	6.29-7.5	1、举办《班级读书集》及学生个人读书笔记展。 2、校级教学能手赛教。 3、维护校园网、门户网站、资源服务器	德育处 教导处 电教处
第22周	7.6-7.12	1、教导处抽查教案。 2、举行书法高级证书认证比赛。 3、多功能厅设备安装调式、培训。	教导处 电教处
第23周	7.13-7.19	1、各班推荐“读书小博士”，学校予以宣传表彰。 2、非统考科目随堂考试 3、进行一次汉字书法展览。 4、期末复习 5、教师上交上交教导处相关资料。 6、评选优秀教案、优秀作业试卷批改。 7、组织毕业班考试。	德育处 教导处
第24周	7.20-7.26	1、教师上交德育论文、案例二选一。 2、检查书香中队。 3、教师上交教学论文、案例二选一。 4、汇总绩效工资所需数据及资料。	德育处 教导处
第25周	7.27-8.2	1、各班上交班级中队活动记录本、班务周志。 2、量化考核，评选各类优秀。 3、优秀教案展览。 4、评选优秀教研组。 5、表彰校级教学能手、优秀教学成果获奖教师。 6、发通知书。	德育处 教导处

附：校园安全岗位责任

一、实行学校行政领导包抓年级安全制度，

包抓领导对自己负责的年级安全全面负责，每天检查所负责年级师生的安全事项，处理各年级的突发事件，家长与教师及家长与学校的纠纷，实行安全包抓领导与班主任同奖同罚制度。各年级学科组长和学校行政领导安全责任分级落实到人。

附表1:               日常学生安全负责人

年  级	直接责任人	年级及学科负责人	包抓领导
一年级	正副班主任	姚敏、杨懿红	吴文会  焦松森
二年级	正副班主任	李惠玲、华娜	宫正军  王文娟
三年级	正副班主任	赵冬梅、王  新	崔建军 刘乔龙
四年级	正副班主任	张骏琳、郭丹	淡洁  王长军
五年级	正副班主任	马治娟、张  勇	张晓辉  陈建明
六年级	正副班主任	王  红、王亚丽	彭文柱  王远飞
体育组	任课教师	杨  志	宫正军
音乐	任课教师	熊鸿乐	张晓辉
英语	任课教师	李  敏	淡洁
美术	任课教师	欧  婷	焦松森
微机	任课教师	徐  玎	王长军
思品	任课教师	杨佳佳	陈建明
健康	任课教师		王文娟
科学	任课教师	田晓兰	崔建军
书法	任课教师	杨玉学	彭文柱

附表2:  校内外教育教学活动及教学设施设备安全责任人

范围	安全责任顺序
教学活动	直接责任人	正副班主任科任教师	淡  洁王文娟 王远飞	陈 建 明	张 宫 晓 正 辉 军	彭 文 柱
教育活动	直接责任人	正副班主任科任教师	焦松森
教学设施及设备	直接责任人	正副班主任科任教师	刘乔龙 王长军		吴文会

二、落实安全责任

1、学校与正副班主任签定《正、副班主任安全责任书》；《正、副班主任安全岗位责任书》；《汉师附小教职工健康登记承诺书》；学校与学生家长签订《汉师附小学生健康登记承诺书》实行安全责任到人，与学生签订安全责任书，防范措施到位，使安全工作制度化、规范化。

2、各班建立学生安全员、心理员及文明安全监督岗，了解每天安全、心理状态信息，协助班主任做好学生安全工作。

三、教育教学活动安全具体要求：

1、实行正副班主任对学生在校间安全全程管理制度。即：学生到校有多早，值班班主任到校就有多早，学生离校有多晚，值班班主任或留学生的教师离校就有多晚。

2、严格执行教师安全考勤制度：教师坐班制度，每学期结束后统计结果将作为奖罚标准。

3、各部室、各年级、各班级组织的集体活动，由组织者具体负责制定安全防范措施和安全预案，交学校审批后再进行实施。（疫情解除前不进行）

4、实行安全课，教学有计划、有教材、有课时、有教师、有教案、有考核 “六落实”。每周一早自习为安全教育课，总结上周安全情况，针对可能出现的安全隐患进行全面的安全教育。

四、学生集体活动由学校安排专人协助班主任负责学生安全。（疫情解除后在集会）

具体安排是：

A集会：凡端凳子的集会，全校教职工必须提前20分钟到岗并参加会议。各楼梯口安全员（见表一）必须在会议开始前15分钟，散会前五分钟到各自负责的楼梯口组织、管理、疏散学生并负责学生安全。正、副班主任一人在教室，一人在操场组织，凡班主任未到者，学生不得自行端凳子下楼。正、副班主任随班就坐。集会后集体疏散时必须按顺序上楼。疏散时正、副班主任同学生一起上楼，不许学生向下逆行，如果逆行发生安全事故，追究正、副班主任责任。

B升旗：周一早自习举行升旗仪式的办法执行。周一早自习开始由值周班主任安排班务工作，北校区学生8：00由值周班主任带学生经过天桥到南校区参加升旗。南校区学生8：05后陆续下楼在操场列队。各楼梯口负责安全的教师必须在8：00前到岗组织、管理、疏散学生并负责学生安全。升旗仪式时，正、副班主任组织好学生后，分别站在班级队伍后两侧，其余老师按指定地点集中列队参加，仪式结束后，正、副班主任按顺序带领学生回教室。

若周一早自习遇下雨或恶劣天气，在阶梯教室集会，参加人员：本周值周教师、两名学生干部、行政后勤及音、体、美、英、微机等人员；本周非值周教师在教室组织学生自习。

表一     集会、 升旗前后各楼层安全员

位置 责任人 楼层	博学楼		博雅楼		博艺楼		博远楼
东楼梯	西楼梯	东楼梯	西楼梯	北楼梯	南楼梯	东楼梯	西楼梯
一楼	杨  志	张定伟	熊鸿乐	徐   玎	李  敏	杨  洲	张雅茹	朱  丽
二楼	王襄宁	李红	苏  涛	付雪梅	朱紫薇	王涵霖	许  添	强  茹
三楼	丁  芳	欧  婷	黎  芳	陈  丹	陈婉君	龙  敏	李  乐	周  斌
四楼	夏  东	陈珣					刘  晟	郭全海
1、会场布置和操场学生安排负责人：焦松森、吴祺媛；成员：刘亚波2、东院负责人：刘乔龙。大操场与东院过道负责人：徐菡蕊、吴汉平。3、逸夫办公楼南过道负责人：王长军、丁志敏。大操场负责人：淡洁、崔建军、蒲文慧。4、男厕所：李岳、李进。女厕所：田晓兰、潘兰兰。5、博远楼一楼大厅:汤承谕、张莹。博远楼东侧道:牟舟，博远楼西侧道：张荷玉6、北校区操场：吴文会、刘静、杨佳佳。7、天桥北：杨玉学 天桥中：王森 天桥南：杨书炜。8、安全岗位检查负责人：博学楼大操场：张晓辉  博雅楼博艺楼小操场等：陈建明 博远楼北校区操场天桥等：宫正军

C 早操：由体育组负责，杨志、张定伟、郭全海、杨书炜在大操场；周斌、张莹在小操场；李乐、许添、朱丽、牟舟、汤承渝在北校区操场组织并领操；早操前的上课教师必须按时下课，值周班主任必须带操，散操后各班必须按顺序上楼，不许学生向下逆行，如果逆行发生安全事故，追究值周班主任和有关教师的责任；楼层安全员负责学生疏散。（见表二）

	博学楼		博雅楼		博艺楼		博远楼
	东楼梯	西楼梯	东楼梯	西楼梯	北楼梯	南楼梯	东楼梯	西楼梯
一楼	3-6年级体育教师	3-6年级 体育教师	保  安	保  安	保  安	保  安	一年级 语数	一年级 语数音体
二楼	五年级 语数	五年级 语数	三年级 语数美	三年级 语数美	三年级 语数美	三年级 语数美	一年级 语数	一年级 语数体美
三楼	六年级 语数	六年级 语数	四年级语数科图书	四年级语数科图书	四年级语数科图书	四年级语数科图书	二年级 语数	二年级 语数美音
四楼							二年级 语数思保	二年级 语数保
楼道值周安全员见具体安排表
其他：1、南北校区操场：行政值周人员负责。3、安全岗位检查:宫正军（北校区）陈建明（南校区）。

表二  早操前后各楼层安全员

D课间学生上下楼梯：课间学生上下楼梯按学校规定的楼梯口上下，一律靠右行走，不能拥挤、跑跳、追逐；在楼梯行走时，不能高声喧哗，不能攀爬走廊扶手。

E早操及课间学生上下楼梯教室安全工作责任制

= 1 \* GB3 ①在各楼层设立安全员责任岗位及安全责任人公示牌。（见表三）

= 2 \* GB3 ②每周各楼层安全员，由各楼层办公室教师轮流担任。安全员要认真履行职责，准时到达岗位，及时指挥、疏散、调控学生，纠正违纪学生，及时排除隐患，防止踩踏、摔伤等事故。

= 3 \* GB3 ③每周各楼层安全责任人，由各楼层年级组长安排并负责督促、检查，责任人按时到岗。安排不到位由年级组长负责。

= 4 \* GB3 ④行政值周每天检查各楼层安全员履行职责情况并做好记录。若全学期没安全事故，对各楼层安全员给予奖励。若在哪层楼梯发生安全事故，由值周楼梯安全员负全部责任。

表三       课间各楼层安全员

	博学楼		博雅楼	厕所	博艺楼	博远楼
一楼	音思组6人轮流值周（见具体安排表）	科英美组6人轮流值周（见具体安排表）	保安	保安	保安	一年级 语数音体
二楼	五年级语数	五年级语数	三年级 语数美	三年级 语数美	三年级 语数美	一年级 语数体美
三楼	六年级语数	六年级语数	四年级语数科图书	四年级语数科图书	四年级语数科图书	二年级 语数美音
四楼						二年级 语数思保

F其他：1、上、放学遇天气突变时，全体行政、后勤人员到校门口集中，实施学校应急方案。计算机课和音乐课均由任课教师负责学生上、下楼。其他未尽事项，学校随机安排。

2、护校值勤人员具体见校历安排表。