党员躬身示范，争创岗位先锋

汉师附小开展党员 “名优特能手教师”观摩示范教学活动

 

课堂是学校教育的主阵地，是教师成长的舞台。为加强教师队伍建设，促进全体教师专业化成长，更好地发挥党员 “名优特能手教师”引领、示范作用，有效提高教师队伍的整体水平，汉师附小于第九周进行了党员 “名优特能手教师”观摩示范课活动。

本次活动学校高度重视全程跟进；各教研组积极参与听课、磨课，课后及时评课；许多教师主动跨学科听课，整个展示活动散发着浓厚的学习研讨氛围。

            

             

             

展示的22节示范课中语文9节，数学7节，英语3节，音乐1节，科学1节，体育1节。老师们课前都做了精心准备，把新理念、新方法渗透到自己的教学环节的方方面面中去，按照不同的课型深挖教材、精心准备、巧妙设计，以扎实的教学基本功，娴熟的课堂驾驭能力，有效的课堂训练，为全校教师奉献出了一节节高质量的观摩示范课，取得了良好的教学效果，起到了很好的示范作用。

           

            

           

           

语文课堂上，老师教态亲切大方，语言富有感染力，统编教材把握运用得当，充分展现了语文教师深厚的文学底蕴和扎实的教学基本功。学生在老师的引领下，或静心感受文本内涵；或入情入境感情朗读；或畅所欲言小组讨论等……教与学的整个过程环环相扣，衔接流畅。孩子们在老师巧妙的启发、引领下积极主动地参与学习活动，既收获了语文知识，感受了语言文字的魅力，更提升了语文学习的能力。置身于这样的语文课堂，我们如沐春风。

                                                

            

            

数学课堂上，在学生动口、动手、动脑的过程中，老师们机智的点拨、巧妙的引导、及时的鼓励，使课堂教学环环相扣，精彩不断。学生在自主学习的基础上，踊跃发言，交流心得，同学们或补充，或质疑，或争辩，课堂思维碰撞异常活跃，思辩中数学思想越来越清晰，课堂教学真正实现了从“教”到“学”的转变，学生真正成为了课堂的主人。动态的数学课堂不但培养了孩子们的动手能力，还培养了学生空间想象、语言表达能力，更能帮助学生自主建构数学知识体系，培养和提升学生的数学思维能力。7节数学课各有所长，朴实无华，精彩不断，浑然天成中展现了老师们非凡的教学智慧。

            

                        

           

            

还有英语、音乐、体育、科学课，执教老师都在有效课堂教学中贯彻了新课标的精神，充分展示了大家在教育教学理论学习、教学研究和实践探索过程所形成的教学新理念、新方法，展示了新课改下的新型师生关系和独具风采的教学特色。老师们或精心创设情境导入；或注重学生思维启迪；或有效组织学生合作交流……凝练的教学语言，适度地关注学生，充分展现了执教老师对教材的深层解读和纯熟驾驭能力。这一堂堂精彩教学的盛宴，或灵动活泼，或朴实细腻，或睿智风趣……给所有听课老师留下了难以磨灭的印象。课后的评课环节中，观摩听课的行政领导对此次党员示范课给予了高度评价，同时也提出了一些中肯的建议和意见。

            

            

            

党员示范课的开展是展示党员风采，发挥党员先锋模范带头作用的一项具体内容。通过示范课活动的开展，既为党员教师提供了锻炼成长的平台，又为全体教师创造了互观互学、交流研讨的机会，特别是给青年教师在教学领域提供了良好的学习范例，对于促进学校全体教师教学能力、教学水平以及提高课堂教学效果都起到了积极的推动作用。今后，汉师附小将继续一如既往地高度重视教师素质能力的提高，通过集体教研、外出培训、党员 “名优特能手教师”示范观摩活动、青年教师赛教等多种活动，全面提升我校全体教师教育教学综合能力。

           

            

           

我们坚信，在汉师附小这片教育沃土上，有着党员 “名优特能手教师”的示范与引领，有着广大青年教师的努力与奋进，在追寻理想课堂的道路上，我们一定会毫不动摇地落实学校教育为国育才、立德树人的根本任务！