汉中师范附属小学

                                      2022--2023学年度第一学期工作计划

 

本学期，学校工作以党的十九届五中、六中全会精神和《深化新时代教育评价改革总体方案》为指导，认真贯彻落实国、省、市教育工作文件精神，全面落实“五项管理”“双减工作”及课后服务等要求。坚持育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的宗旨，以教育均衡、协调、健康发展为主线，以《贯彻习近平新时代教育思想加快推进汉中教育高质量发展的决定》为指导，持续强化内部管理，加强队伍建设，不断改善办学条件，努力实现学校教育质量品牌化。坚持“以人为本、以德立校、依法治校、科研兴校”的办学理念。全面提高教育教学质量，提高学校管理水平。本学期将重点抓好以下几方面的工作：

一、加强德育工作，切实提高德育实效

（一）强化养成教育，夯实德育根基 

1.开展“加强行为教育，共建文明校园”主题教育活动。一是以行为规范为切入口，抓养成教育。二是各班开展“做文明附小人”主题班会，开展“我为校园文明献一计”“我的陋习有多少”等讨论活动，促使学生养成良好文明礼仪习惯。三是各班以“做文明附小人”为主题出一期黑板报，培养文明礼仪好习惯。四是加强行政检查力度，对学生文明、卫生等习惯进行严格督导检查。①利用红领巾电视台、星星广播、升旗仪式、大课间等反馈检查情况，表扬遵守校纪校规的班级与学生，同时也曝光一些违犯校纪校规的班级与学生。②除每天行政值周领导加大对早操、课间操、室内外卫生专项检查外，大队干部将每天对各班进行两操和卫生检查，检查结果纳入优秀中队评比。五是继续开展“文明之星”等评选活动。

2、开展“垃圾分类，从我做起”主题活动。一是通过微信公众号、星星广播、红领巾电视台等进行垃圾分类知识宣传、教育和倡导工作，呼吁师生全员参与。二是开展“垃圾分类，从我做起”主题队会，让学生深层次体会垃圾分类的重要性和必要性，学会垃圾分类，养成垃圾分类好习惯。三是开展“争当垃圾分类宣传员、志愿者”活动。小志愿者可在老师、家长、社区工作人员的帮助下向同学、亲属、社区居民们讲解垃圾分类知识，大队干部及值周中队检查、监督学生垃圾分类行为，九月底表彰一批“垃圾分类小模范”。

3、举行班级文化建设评比活动，寻找“最美教室”。新学期教室布置，要创设浓郁的班级文化氛围，力争做到“主题突出、内容充实、健康向上”，如：班级特色牌，班级黑板报，公告栏，班级“墙文化”，图书角，卫生角等规范布置。

4、继续开展“手拉手，赠好书，共成长”班级结对活动。校本部各中队与教育集团东关、七里、光辉校区进行班级结对，各班学生挑选一本喜爱的图书，在扉页上设计有特色的赠书祝福，结对班级间进行心相连、手相牵、书相赠活动，促使教育集团学校、班级之间团结互助、共同进步。

5、总结暑假社会实践活动。开学初，各班总结暑假社会实践活动。学校进行学生暑假实践活动作品展览，表彰暑假社会实践活动优秀中队，评选“暑假实践活动优秀少先队员”“暑假实践活动优秀微视频”并将优秀视频推送微信公众号，推荐参加省市比赛。

6、组织学生观看《开学第一课》。

7、举办一次法制报告会，开展一次法制小报展。

（二）开展“喜迎二十大，争做好队员”主题教育系列活动

1、举行“喜迎二十大，争做好队员”新学期开学典礼暨第38个教师节庆祝活动。

2、开展“喜迎二十大，我想对党说”视频展示活动。少先队员可以用身边故事讲述家乡和生活的新变化；可以用身边实例反映党的十九大以来党和国家事业的新发展；可以用真切的声音表达自己对党的二十大的期待、关注和对祖国未来发展的美好祝福；也可以以多种方式向习爷爷汇报自己的成长进步，争做新时代好队员。优秀视频将在全校播放，推送微信公众号进行宣传，推荐参加省市比赛。

3、开展“绘制汉中红色地图”活动。一是引导队员通过查阅资料、实地寻访等形式，让队员选择一处红色旧址，通过图片或视频的形式讲述旧址背后的红色故事。二是在学校设立一张汉中红色教育基地地图。让队员通过实地参观或“云打卡”了解汉中红色教育基地和其蕴含的红色精神。三是举行“喜迎二十大，争做红领巾讲解员”活动。各中队先在本班进行，推选一名参加学校“红色小小讲解员活动”并进行表彰。

4、开展“红孩子大讲堂——习爷爷教导记心中”活动。带领少先队员关注党的二十大、了解党的二十大，开展党的二十大精神宣讲，引导少先队员理解大会召开的重大意义，了解党和国家的前进方向，立志按照习爷爷的希望要求努力成长为新时代好队员。优秀学生将组成“小讲师团”到低年级各班讲座。

5、开展爱国主义教育电影周活动。

（三）加强少先队组织建设，开展好“永远跟党走，争做好队员”主题教育活动

1、聚焦主责主业，实施少队活动指导纲要。一是围绕《纲要》对全校辅导员进行专业培训，明确少先队分阶段目标、活动思路及活动范例。二是学校制定每周活动课活动主题、内容及参考形式。三是加强每周活动课检查，严格按照学校安排与《少先队活动》教材上好每周一节的少先队活动课，将活动育人落到实处。四是开展汉师附小活动课优秀案例（或视频）征集活动。12月底每位中队辅导员上交一篇本中队开展过的活动案例或视频作品（课后案），学校将优秀案例集结成册，并推荐优秀案例（视频）参加市上评选。

2、继续做好本年度少先队大中小队干部的选举、培训及考评工作。培养一批小记者、小主持人、小广播员及大中小队干部，加强少先队基础建设，发挥红领巾宣传阵地作用。

3、组织各中队学习“红领巾爱学习”网上系列队课，不断深化学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。建队日期间，开展“为队旗争光，为祖国添彩”主题中队会，组织队员收看云队课直播，举行入队仪式。

4、全面开展“红领巾奖章”争章活动。一是根据全国少工委“红领巾奖章”实施办法，制定符合我校实际的“红领巾奖章”争章活动。二是把“争章”作为少先队素质发展的评价体系和激励手段，规范“争章”程序，全面开展“争章”活动。（一年级老师组织学生了解分批入队实施细则、评价标准和评价手册，做到“六知、 六会、 一做”）。三是在校园显著位置设立红领巾奖章宣传栏，印制富有附小特色的《红领巾争章手册》，以《手册》为依托，激发队员积极向上。10月1日前，评选汉师附小第一批“一星章”200名。元旦节前评选第一批“二星章”52名，并推荐“二星章”获得者参加市优秀队员评选。

（四）打造汉师附小节庆文化，开展“少年承传统”主题教育

充分利用中华传统节日、重大节庆日、重要纪念日等有利契机，开展以“我们的节日”为主题的教育实践活动。

1、以中秋、重阳等中华民族传统节日为教育契机，围绕“我们的传统节日”引导学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统。①中秋节各班开展“中秋情浓意更浓”活动，各班制作美篇。②重阳节各班开展“九九重阳节，浓浓敬老情”感恩教育活动。号召学生为长辈制作一份感恩卡、做一天力所能及的家务活、照一张“老少乐”等。动感中队可以开展一次敬老院慰问、拜访“五老”活动，培养尊老，敬老，养老，爱老，助老习惯。

2、以教师节、国庆节等重大节庆日为教育契机，以社会主义核心价值观为导向引领学生，以积极向上的力量激励学生，引导学生形成良好的思想品德和行为习惯。以庆祝教师节为契机，开展第38个教师节“迎接党的二十大，培根铸魂育新人”主题活动:①一、二年级开展“话语诉恩情”活动。教师节这天，主动为辛勤工作的老师送上一句深深的祝福。9月8日各班上报5个学生祝福语视频，学校择优推送微信公众号。②三、四年级开展“卡片表心意”活动，学生发挥想象力，制作“童心七彩心意卡”表达对老师的理解、关心尊重。9月8日各班上报5份。③五六年级开展“笔尖诉心声——我心中的好老师”征文比赛，9月8日各班上报5份作品，学校择优利用红领巾广播进行大力宣传。④进行为期一周的红领巾广播——教师节特别活动：“咏一首歌、诵一首诗、读一篇文”，用歌、用诗、用美文来表达对老师的深深爱意！（歌曲、诗歌、美文与感念师恩有关）⑤各班开展“感念师恩诉心声”主题队会活动。⑥以“迎接党的二十大，培根铸魂育新人”为主题，各班办好第一期黑板报。⑦圆满完成为汉中市教师节庆祝大会的献花献词任务。

3、“九一八”事变纪念日，开展“勿忘国耻，振兴中华”主题教育活动。烈士纪念日、国庆节，以“缅怀先烈志，共铸中华魂”为主题开展活动。中国消防安全宣传教育日开展“珍爱生命，学会自护”主题队会。12月2日全国交通安全日开展“守法规知礼让、安全文明出行”活动。12月4日国家宪法日开展“少先队学宪法，争做新时代好队员”活动。12月13日南京大屠杀死难者公祭日开展“铭记历史，珍惜和平，展望未来”等活动，让学生通过了解史实，关注时事，走访体验、模拟实践等活动，增加队员爱国、爱党的情感积累。

（五）开展特色活动，强化立德树人

1、深化“书香满校园”系列活动。一是继续开展经典诵读活动。各年级根据实际情况制定恰当的背诵量目标，利用好课前、路队等零星时间，以不同形式营造良好的诵读氛围，打造年级诵读特色，营造学校经典诵读文化氛围。背诵内容：《千字文》（一、二年级）《笠翁对韵》（三年级）、《小学生必背古诗129首》（四——六年级）等经典内容。二是根据学生的年龄特点，给学生推荐阅读书目。学期末各班推荐一名“读书小博士”，学校进行表彰。

2、深化“动感中队”创建工作。一是继续开展汉师附小“动感中队班主任群”中相互交流班级动感中队创建活动，上传美篇。二是各班开展校内外动感中队活动时，要“三体现”：①体现少先队组织特色，即：队旗、红领巾、活动主题等。②体现集体教育特色，并非一人活动。③体现“动感中队”五小特色。

3、举行“科技筑梦，创新成长”校园科技艺术节活动。

（六）强化德育队伍建设

1、加强班主任、辅导员培训。本学期进行班主任培训。一次班主任工作技能培训。一次班主任工作交流会。一次辅导员工作培训。重点学习《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》《少先队活动课程指导纲要（2021版）》及活动课实操培训。

2、德育科研。本学期教师自愿上交科研成果：教育案例及教育论文征集（二选一）。优秀作品将参加省市论文评选。

3、加强青年教师思想建设工作，举办汉师附小青年教师基本功大赛。

（七）加强家庭教育工作，建立社会、家庭、学校教育网络

1、一年级选好家委会成员，学校将不定期召开家委会，充分发挥家长委员会在学校管理、教育教学、家校沟通、社会保障等的作用。组建爱心护校队。

2、继续发挥家长委员的作用，让家长参与学校活动，加强家校联系。

3、开展家长进课堂活动。各班推选一名家长为学生上一节课。

4、各班在十月底召开一次家长会，各班有针对性进行家教，通过家教经验交流、家长会等形式对家庭教育的内容和方式方法进行指导。

5、开展好线上线下家庭教育。①依托张晓辉家庭教育工作室和学校公众号，以汉中市家教专家、汉师附小家教成员、“家教有方”的家长家教短视频为形式，开展好线上家教课堂。②定期举行特殊学生群体，学困生等家教研讨会。③推荐学校老师参加各类家教讲座和培训。

（八）加强体、艺、卫、劳工作，开展阳光体育活动

1.搞好体育达标测试和传统项目的训练。一是学校体育传统项目由体育组安排坚持常年训练，并积极组织学生参加市、区各项体育比赛。二是学校校级足球、乒乓球、羽毛球、田径队等各类学生运动队 坚持训练，培养体育人才。三是大力发展校园特色体育项目,加强专项体育人才培养。要培养学生掌握 1-2 项运动技能,形成良好的体育锻炼习惯。四是开展集团校之间学生体育竞技。

2.开展阳光体育活动，增强学生体质。一是11月份举办学校“两跳一踢”比赛。二是加强大课间活动的组织，全校学生做操质量的督查等，切实发挥课间操在学生提高身体素质方面的作用，保障学生每天锻炼1个小时。三是坚持一课一特色——每节体育课都要有训练的重点，使学生学通过体育课学会多项体育锻炼的技能。

3.加强艺术教育。一是组织艺术教育学科教师做好优秀特色学生培养工作。二是美术组积极组织学生绘画创作，元旦前夕举办一次师生迎新画展。三是音乐组组建的学校舞蹈队、器乐队和合唱队，定期训练，为学校后期各种展演活动做准备。

4．认真贯彻《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》。一是组织好学生的两操两课两活动。二是学校卫生保健室要做好学生传染病、常见病、多发病的防治工作，做好日常学生在校受伤等问题的处理，并做好统计工作，为学校制定安全措施提供资料；利用黑板报和“红领巾电视台”，举办健康教育和卫生知识讲座，向学生宣传卫生、保健常识，培养学生良好的卫生习惯。

5.加强劳动教育，培养劳动品质。各中队每学期可从家长中选聘3名劳技师，由学校德育处统一聘任，用于指导本中队劳动实践，各中队切实开展好劳动实践并做好宣传工作，学期末由本年级包抓领导和大队干部统一考评，并评选汉师附小“小蜜蜂中队”及劳动之星（个人），并纳入优秀班主任和优秀班级考评。

（九）建立完整的社团评价体系，促进社团高质量发展

一是不断规范社团活动。加强平时检查，对社团开展过程中存在的问题“即查”“即纠”“即改”，确保社团活动质量，并在学期末进行考评。（考评包括行政考评与社团学员满意度）；二是学校各社团坚持训练学校各类特长生，积极组织学生参加各级比赛，让更多的学生参与社团活动。

二、规范教学管理，努力提高教学质量

（一）优化常规管理，提升教学质量。

1.严格执行课程计划，科学开设课程。全体教师必须自觉遵守学校课程安排，坚持按课程标准和要求开展教学工作。

2.规范学籍管理工作，做到准确无误。严格按照陕西省学籍管理相关要求，认真做好学籍工作。

3.备写优质教案。一是备课继续坚持集体备课、周前备课、组长签字、下组行政人员检查、教导处抽查制度。所有学科教案要有课后反思。免重新备课教案要根据学情进行修改。

4.规范上课常规，加强课堂教学过程管理。继续认真落实执行教师上课 “十不准”。教师必须按课表上课，不能私自调课、代课。如有特殊原因确需调课的，必须经教导处同意后进行统一安排调整。继续采用电脑监控听课、推门听课等方法，加强对课堂教学的管理。

5.积极做好学困生转化工作。任课教师对于学有困难的学生要认真分析摸底，制定出针对性的辅导计划。提倡教师利用课后及延时时间给学生辅导，从思想上重视，在方法措施上着力，帮助其进步。争取家长的配合，做好学困生的转化工作。

6.规范和加强综合学科教学。音、体、美、信、科等学科要改革教学方法，尤其要注重课堂教学秩序和质量。在备课、上课、学生知识学习、能力培养、技能训练、考核评价等方面采取积极措施和有效方法，落实素质教育，确保各科教学质量达到课程标准要求。音乐和美术教师要在组长带领下维护好网上美育平台相关工作。音、体、美等学科教研组要不断学习，积极参加省市教学能手比赛，培养出省、市教学能手发挥引领示范作用。

7.加强资料管理，强化资料积累意识。认真组织教学及教研活动，做到有过程记载、有资料积累、有活动总结，做到制度化、日常化。做好各类教学档案资料的积累整理工作，为迎接“优质均衡发展”检查做好充分准备。

8．齐抓共管，继续实行行政领导“一岗双责”蹲组负责制。行政人员要定期参加教研组教研活动，指导教育教学工作，对班级管理、安全管理等日常工作进行检查，协助教师和相关部门处理年级组内发生的问题等。行政下组人员的分工是：行政下组人员的分工是：一年级袁晓明（兼科学）、陆婷；二年级许雅芝（兼美术）、王长军（兼信息）；三年级焦松森（兼体育）、刘乔龙；四年级王文娟（兼思品）、陈建民（兼英语）；五年级崔建军（兼音乐）、孙喜仲；六年级张晓辉、王明科。

9.加强请假制度管理。教师因故不能上课时，必须及时请假，未经请假不按时上课者将全校通报批评并按旷工处理。同时，教师请假必须严格履行请、销假制度。任何教职工有事必须事先请假，写好请假条经审批后方可离开工作岗位，事后要及时销假。确因急事来不及请假者必须事前电话请假，事后再补写请假条交教导处存档。学期末进行统一公示。每人每学期的请假情况作为绩效发放和评优树模的重要依据。

（二）落实“双减”政策，助推教学改革。

 1.继续着力打造“三个课堂”。抓好“第一课堂”，打造精品课程和精品课堂；抓好“第二课堂”，充分利用学校功能部室、社团活动场地等场所，打造一批能体现学校特色文化，内涵式发展的课后服务项目。拓展“第三课堂”，促进学生参加社会实践，构建学校、家庭、社会三位一体、协同育人的教育体系。同时，充分挖掘集团成员校特色文化，协同发展，突出特色，为实现义务教育优质均衡发展做出积极探索。

2.把握“课堂革命”核心要点，推进教学改革。聚焦“减负增效，唤醒学生主体意识，提高学生学习效益”的改革核心，一是变“学科课堂”为“育人课堂”，深刻认识所有课程的社会属性和情感教育价值，创设“立德树人”的新课堂，转变传统课堂的价值导向。二是打破指向群体的班级讲授模式，创设关注每一个学生发展的差异化课堂。第三，要打破以教师为中心、以教材为中心、以教室为中心的“三教中心”模式，创设“以学为本”“为学而教”的学本课堂。四是要打破传统教学的时空界限，综合运用多种信息化的手段，为新时代的课堂教学赋能。

3.科学检测评价。一是教师需要对学生“多元评价”的内容、维度、标准进行深入了解，从学生的性格特点、特长爱好、人际关系等多方面给出反馈，通过家校携手，为学生全面、个性化的发展做好规划。二是严格按照教育部印发的《关于加强义务教育学校考试管理的通知》，小学一二年级不进行考试，其他年级由学校每学期组织一次期末考试。合理控制考试难度，严禁超课标超教学进度命题，学校期末考试实行等级评价。严格执行考试管理规定，不违规组织检测、考试，不公布学生成绩，不按考试结果评价学生，给学生调整座位、“贴标签”等。

4.加强作业管理。一是丰富作业形式。既关注学生学业成绩，也关注将体验、感受、社会实践等融入作业设计之中，真正体现教书育人。二是要在作业设计“控量”上下功夫。小学一、二年级每天不留书面家庭作业，教师根据每天的教学内容设计以听、说、读、操作和体育锻炼为主的家庭作业，引导学生每天坚持不少于20分钟的阅读和不少于10分钟的体育锻炼；三至六年级每天家庭作业总量平均不超过1小时。三是各学科组要利用集体备课加强作业设计的研究，要把科学、有效地设计作业纳入学校的教研工作体系。鼓励分层布置作业,布置弹性作业、个性化作业,注重设计探究性作业、实践性作业,探索跨学科作业、综合性作业,进一步创新适应不同学生学习需要的作业形式。四是作业要全收全批，不准学生或家长代批作业。教师在批改作业时，对学生习字中部分书写美观、运笔到位的字要加以圈点；对作业认真的同学可写上激励性评价语言。作业本上的等级、日期、评价性语言要书写规范、美观，能给学生以良好的示范作用。五是健全作业管理机制。明确学校、年级组、班主任、学科教师四级作业管理工作责任人，实施作业年级统筹,确保同一年级作业一致、时间合理、难度不超国家课程标准。建立每日作业校内公示制度。

5. 促进“双减”工作科学有序推进，做好课后服务工作。老师要潜心学习“双减”政策的具体要求和内容，领会其精神实质，对“双减”的目的和意义做到心中有数，不得利用课后服务时间讲新课或集体上课，认真落实“五项管理”及“双减”工作的有关要求。严禁占用其他时间来加“量”。课后服务时间，老师可以有针对性地对学生进行辅导，普遍做错的内容集体讲，个别做错的单独讲，充分利用好每次课后服务时间做好班级“培优补差”辅导工作并取得实效。

6.全面宣传并落实五项管理要求。一是全面宣传教育部出台的关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”，确保上级政策要求全员覆盖、人人知晓。二是将五项管理的各项要求认真落实到教学常规管理中。

7.推动书香校园建设。一是优化校园阅读环境,注重开展形式多样的阅读活动,提高学生阅读兴趣,培养良好阅读习惯。二是提高图书阅览室的使用率。班级阅读活动、读书会及在阅览室读书的频次将作为书香班级评选的重要依据。三是语文教师、班主任要加强对本班图书角课外读书的审查，发现问题读物要及时给予有效处置，消除不良影响。

8积极推动劳动教育进课程。一是根据年段、教学内容开设每周不少于1课时的劳动教育课程，教学要有目的、有计划。二是各教研组要根据劳动课课程标准在劳动任务群的选择上可因地制宜、有所侧重，在每类劳动内容所涉及的任务群中选择实施。三是注重学生直接体验和亲身参与，避免单一、机械的劳动技能训练，避免简单的劳动知识讲解，避免缺少实践、过于泛化的考察探究。注重引导学生通过设计、制作、试验、淬炼、探究等方式获得丰富的劳动体验，习得劳动知识与技能，感悟和体认劳动价值，培育劳动精神。

9.积极开展综合实践活动。教师要成为学生活动的组织者、参与者和促进者。教师的指导应贯穿于综合实践活动实施的全过程。每周1课时的综合实践课，老师们可将优秀传统文化教育、革命传统教育、国家安全教育、心理健康教育、环境教育、法治教育、知识产权教育等，转化为学生感兴趣的综合实践活动主题。

（三）丰富师生活动，促进师生成长。

1.夯实教研活动，促进教师专业成长。一是开学初各教研组要开展一次关于《2022版课程标准》的学习。二是各教研组在教研活动时至少安排一次有关“三个课堂革命”的专题学习，进一步提高教师专业素养。三是各教研组要组织老师再次学习“双减政策”及学校“五项管理”相关规定，以确保上级政策要求全员覆盖、人人知晓。四是“一周一教研”：以年段为中心，每周定时召开“作业设计”教研活动。关注“课堂管理增效”“作业设计”等内容，聚焦课堂问题，提炼改进策略。五是积极开展在“双减”背景下，各学科教学如何做到减负提质、以减促增”大讨论活动；综合学科以“践行双减政策，如何让学生艺术素养落地生根”为主题开展学习研讨。六是开学初，继续做好上学期期末考试质量分析工作。

2.加强听评课活动，提高教师专业水平。通过组内教师相互听课、下组行政随堂听课；学校行政人员听新进教师、青年教师的课；师徒相互听课等，对教学进行检查和指导。全学期每位教师听课不能少于20节，行政人员听课不能少于30节。听完课后的评课记录和师徒相互听课表要随听随写，内容填写完整，课后点评要做到全面、客观、公正。

3.全体教师要注重课题研究。一是提倡人人有课题、有研修。校级课题已经立项的老师，要积极开展研究工作，总结成果，切切实实为教学服务。二是推进市级以上立项课题研究工作的开展。鼓励广大教师积极参加市级、省级课题申报研究。已经立项的市级以上课题要积极开展研究工作，课题负责人要科学计划，认真组织落实，以实践为依托，以研究为抓手，有效推动课题研究工作深入开展。学校择时组织市级以上立项课题在全校进行中期汇报，结题汇报，达到以点带面的效果，促进全体教师的教学研究能力不断提升。

4.举行观摩示范课活动。发挥特级教师、学科带头人、名师、教学能手、优秀青年教师的引领示范作用，为全校教师提供学习、交流、提高的平台。

5.开展青年教师基本功教学比赛活动。参赛教师为本学期新进校教师及30岁以下教师。比赛结束后，评选“教学新秀”、优秀指导教师，学校对获奖教师予以表彰。鼓励青年教师通过备课、上课、评课、磨课、再上课的历练，早日掌握过硬的教学基本功。

6.积极组织学科基地活动。根据市教研室要求，进行每月一活动。结合学校教育教学工作制定活动计划，并按照计划落实。通过发挥基地校与联盟校名师团队的示范、引领与辐射作用，有效提升教师的课程执行能力和教学研究水平，以促进我校教师专业发展和教学能力的整体提高。

7.继续开展每月一次的“规范汉字”师生书写活动。精心营造“书香、墨香”校园，坚持组织好每月一期的汉字书写展览及评选工作。各班每月举行一次初级证书认证比赛，教导处择时组织规范汉字中、高级证书认证比赛。

8.开展作文竞赛活动。学校继续开展3—6年级作文竞赛活动。比赛时间为十二月上、中旬。比赛后对每个年级评出的一、二等奖学生，学校予以表彰。

9.继续通过“青蓝工程”对青年教师进行一对一帮扶。对新进校教师安排师徒结对，进一步明确师徒目标责任，落实、细化指导内容，要求师傅在备课、上课、作业批改、课外辅导、班级管理、论文撰写等方面给予徒弟悉心指导。力争通过常态化的指导，使老年教师模范，中年教师示范，青年教师规范。鼓励青年教师积极参与各类工作站、工作室活动，参加各项教学研究，在专家引领下共享优质资源，促进自身专业成长。鼓励名优特师通过每周坚持不懈的听课、评课、点拨、指导，帮助青年教师成长。

10.关注常态课，对症下药帮助青年教师成长。加强随堂听课力度，采用“约课”+“推门听课”的方式，广泛深入地了解青年教师日常教学情况，帮助他们找出教学中存在的问题，提出改进建议，在常态课中不断磨炼和提升青年教师的教学水平。

11.继续开展“五级培养”帮扶活动。努力通过每周坚持不懈的听课、评课、点拨、指导，从而构建起学校“推进骨干，抓实中坚，扶困帮弱”的阶梯型教师专业化成长模式。力争实现“精准帮扶”。可以在各年级确定几名教育教学能力薄弱的教师进行有针对性的持续帮扶和指导，力争在学期末帮扶出成果、见实效。

12.继续深入开展集团校大教研活动。拓宽大教研主题，丰富大教研形式，通过大教研活动的开展，创设集团校教师相互学习、相互切磋、相互交流的文化氛围，促进各校深度融合、协同发展。

13.编撰学校教育教学成果集。一是收集、评选、整理教师上交的教学成果（教研论文、教学设计、反思及案例三选一）。二是编撰成册，形成学校宝贵教学资源。便于教师交流学习，促进教师成长。

三、加强科学管理，优化师资队伍

1.加强班子建设，提高行政管理能力。加强政治理论学习，不断提高理论水平，强化责任意识、大局意识、服务意识、团结意识、创新意识，形成一支勤政廉洁、团结务实的高素质管理队伍。

2.加强师德师风建设，树立教师良好形象。一是根据《陕西省师德师风建设三年行动计划》和《汉中市教育局关于在全市教育系统深入推进师德专题教育的通知》要求，按照《汉师附小师德师风建设工作方案》，在全校范围内认真开展师德专题教育，和每位教师签订《师德师风承诺书》。严禁教师参加有偿家教或在各类培训班代课，严禁收受家长礼品礼金，接受家长宴请。二是完善教师的职业道德规范和管理制度，进一步加强敬业精神、专业精神和创新精神的提升。三是加强师德的检查和监督，公布师德监督电话、电子邮箱、网站留言等，及时处理社会反映的师德问题，并将投诉情况作为教师评优、评先、职务聘任、教师师德考核的重要依据。

3.加强教师各类培训，提高教师业务水平。一是常抓校本培训，学校将有计划地开展教师业务培训，进一步加强以现代教育理论学习、现代教育技术运用、教学研究能力、班级管理能力等内容的校本培训。二是组织全体教工参加市专业技术人员继续教育培训，力争合格率达100%。三是组织教师积极参加国培、省培，学习先进的教学理念、教学方法、不断提高教学艺术。四是坚持教职工 “规范汉字书写”训练。

4.实施依法治校，强化学校管理。一是继续实行“五制”，即：行政人员值周负责制、流动红旗评比制、校园安全责任制、工作纪律考勤制、期末综合考核制。实行“学生在校我在校”教师坐班制。行政值周人员和安全员提前30分钟到校，静校铃后离校。班主任提前20分钟到教室管理学生，其他教师提前10分钟到岗。全体教职工实行上午坐班制，下午参加课后服务的教职工坐班，非课后服务教职工可在课后服务时间办公或弹性离校。在评优树模、晋级晋职中实行师德、安全一票否决制。二是严格执行上级部门关于书刊教辅资料配置，不随意订购各类辅导资料及练习册。按规定执行收费项目和标准，不准各班擅自收费。三是根据集团化办学要求，做好教师交流轮岗工作。四是根据上级相关文件要求，认真落实“双减”政策，认真组织开展好课后服务工作。

5.积极做好信息宣传工作。一是充分发挥学校网站、公众号、校报、广播、黑板报、电子屏等媒介，及时宣传学校教育教学工作的新举措，新动态，新成绩，及时报道教师的先进事迹及取得的成果，弘扬正气，凝聚力量。二是落实信息宣传员奖励制度，评选信息宣传先进个人。

四、加强教育信息化应用创新，提高信息化应用水平

（一）加强基础建设，改善应用环境

1.加强器材维护，保障设备运行；2.加强网站建设，展示学校风采；3.紧跟时代步伐，建好微信平台；4.用好三级平台，实现资源共享。5.采集影像资料，记录学校发展；6.加强网络监管，确保信息安全。7.做好监控录像，提取监控资料。

本学期，为北校区二期工程采购安装了8台智慧黑板、高清数字监控设备和办公电话系统；新装电梯加装监控系统和对讲系统；改造了南校区门卫和博艺楼监控系统，重新规划、配置了一校两区的校园监控平台，为下一步智慧校园建设奠定基础。

（二）强化媒体应用，提高应用水平

1.推进应用考核，提高应用技能。一是对各教研组的教育技术骨干进行信息化应用深度技术指导；二是继续对全校教师进行新媒体新技术应用专题培训；三是对参加智慧课堂实验的老师进行智慧课堂深度应用培训；四是继续对信息技术老师进行信息技术教学、录制课例、红领巾电视台使用和机房管理等专业知识进行培训；五是对信息化应用骨干教师及相关的技术人员进行电脑装机、系统维护、平台应用等方面的专业培训，以提高骨干教师及相关技术服务团队的专业水平。

2.加强媒体应用，促进融合创新。继续搞好希沃资源的应用和研究，继续推进智慧黑板等新媒体应用常态化、智慧课堂实验为创新点，促进教师熟练运用和融合创新，不断提高各学科的课堂教学质量和效率。

3.加强课题研究，提高科研水平。继续做好中央电教馆、省市信息化管理中心、市教研室和学校教育信息化课题的申报、结题工作。

4.参加应用大赛，争创优异成绩。本学期，学校将重点组织老师们参加中央电教馆主办的“新媒体新技术教学应用暨全国中小学互动课堂教学实践”大赛、省市精品课大赛和微课大赛。充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性、创造性，促进优质数字教育资源的开发与共享，逐步形成一套覆盖各年级、各学科各版本的生成性资源体系，推动信息技术和数字教育资源在课堂教学中的有效应用和深度融合。

5.发挥引领示范，促进均衡发展。继续做好对略阳县高台小学、宁强县燕子砭镇中心小学和教育集团内的东关小学、汉台区七里镇中心小学的教育信息化结对帮扶工作。积极响应教育部印发的《关于加强“三个课堂”应用的指导意见》精神，在本部组建三个课堂服务团队，通过专递课堂、名师课堂、名校网络课堂使本部与略阳县高台小学、宁强县燕子砭镇中心小学和教育集团内的东关小学、汉台区七里镇中心小学之间实现一对多的互动教学，扩大优质教育的辐射力度，实现教育资源均衡化。

（三）开展多彩活动，培养综合素质

一是参加电脑制作活动，培养实践创新能力。二是参加机器人活动，提升综合素养。三是开展影视教育，培养高尚情操。

（四）利用校园电视台创新德育和安全教育新模式

本学期，德育处、安保处和电教中心将继续联合办好每周四下午的“红领巾电视台” 直播功能，通过直播平台对学生进行德育教育、网络安全教育、劳动教育、疫情防控知识教育和安全知识教育，以多方面拓展学生的能力，全面提升同学们的综合素质，引领健康活泼的校园文化氛围。电教中心将为红领巾电视台提供全程的技术支持。

五、加强校园安全管理，创建平安校园

1.强化安全意识，落实“党政同责、一岗双责”。一是广泛宣传抓好安全工作的重要意义，使安全工作人人皆知，做到安全工作与学校管理工作相结合；安全工作与教育教学工作相结合；安全工作与各项活动相结合；安全工作与家长教育相结合。全校师生形成“知安全，懂安全，守安全”的良好局面。二是开学前认真解读并学习国务院应对新型冠状病毒肺炎疫情联控机制综合组制定的《新型冠状病毒肺炎防控方案（第九版）》和《汉中市教育局2022年秋季开学安全会议》文件精神，坚持“预防为主、防治结合”的原则，坚持常态化精准防控和局部应急处置相结合，按照“及时发现、快速处置、精准管控、有效救治”的工作要求，坚持科学精准防控，落实“早预防、早发现、早报告、早隔离、早治疗”措施，进一步加强源头管控，坚持人、物、环境同防，加强重点时段、公共区域、重点人群疫情防控，提高监测预警灵敏性，按照错峰原则有序开学和上放学，有力、有序、有效处置疫情，切实维护师生安全和身体健康。三是认真落实安全责任。实行“一把手负责制”，坚持“党政同责、一岗双责”制，落实教职工安全责任。学校与每一位教师签订各类安全责任书和承诺书，落实教师的监管责任。学校与学生家长逐人签订《安全承诺书》和《安全责任书》，落实家长的监管责任。

2.规范安全管理，夯实安全工作。一是严格落实安全教育责任，切实抓好常规性的学生安全教育，认真落实 “一月一主题”安全教育活动。二是每月两次针对性地对师生集中开展安全教育。三是继续开展好“平安校园创建”、“警校共育”、“安全日”、“健康法制宣传日”等活动。四是全体教师把安全工作做好、做细，做实，安全课老师要备好安全课、上好安全课。班主任要记录好安全班务日、周志，期未展评。学期末各教研组组员上交一至二篇安全教育论文或安全教育案例、心得，学校进行评选表彰。五是认真做好“1530”安全教育活动。每天上下午最后一节课下课前，班主任和任课教师要结合实际提醒学生注意交通安全、消防安全、预防溺水、防劫防骗、防校园欺凌、防各种伤害事故等安全事项。六是加强规范化校园警务室“三防”建设，落实各项防范措施。校园重点部位要维护好数字监控设备，重点要建立和完善各类安全管理制度，加强突发公共事件应急预案体系建设。七是规范教师的教育教学行为。用科学的方法教育学生，严禁体罚和变相体罚学生。八是加强体育课、课后服务、课间活动、集会等的组织管理，对学生进行身体健康检查，完善特异体质学生档案，防止学生参加竞技性体育活动出现意外事故。开学后，做好全校师生校方保险统计和上报工作。九是规范校内外大型活动，坚持大型活动请示审批制度，事先做出周密安排，制定安全工作预案，保证校内外大型活动安全。十是协调保安公司定期加强学校保安人员的培训工作，进一步提高“人防、技防、物防”的综合素质。十一是坚持校园及周边治安环境治理，确保校园稳定和谐，加强门禁管理，对进入校园的社会人员、车辆进行询问、行程码和健康码查验、测温、戴口罩、登记，不能进入校园的要坚决制止。十二是扎实开展安全检查。随时对教室、微机室、实验室、活动场地、教学及实验器材、厕所等进行排查；建立安全隐患排查整治台帐。尤其对电路、楼梯、扶手、走廊护栏、安全通道等严格检查，发现问题及时解决,确保安全。十三是强化安全教育演练。开展反恐应急、防震、防火逃生教育演练，演练与学校升旗、课间操、集体活动等相结合。十四是加强秋冬季传染病的防控工作。坚持学生因病缺勤信息跟踪制度和每天晨午检检查和每天上报工作，严格控制传染病在学校发生，推进疫苗接种，稳妥有序的做好师生疫苗接种做到“不漏一人、应接尽接”统计工作。做到早预防、早发现、早报告、早隔离、早治疗。十五是加强对学生的心理健康教育和辅导。学校要积极开展心理健康教育和心理咨询、辅导，使学生能正确认识自我，增强自我调控和承受挫折的能力，提高学生的心理健康水平，消除学生心理障碍，保障学生心理健康。十六是通过校园监控系统和行政值周检查相结合，安保处随时检查课间、上放学安全员到岗情况并进行统计，定期公布，并与学期安全奖挂钩，确保校园不发生安全事故。十七是每周和总务处对学校食堂管理和校舍及各种附属设施的安全检查，加强安全管理人员、具体作业人员的安全教育和技能培训。

3.细化考评机制，严肃追责制度。一是学校要严格执行公示制度。本学期将应急预案和演练方案、一岗双责等制度为教师所熟知，做到责任到岗到人。二是学校安保处每天不定时对各个时段、各个岗位的履职情况进行检查登记，期末汇总公示。三是严格执行安全事故报告制度，发生安全事故要及时上报，决不能漏报和瞒报；同时对发生事故的责任人追究责任，严肃处理。四是完善细化考核制度，学校将在学期末对安全工作进行考评，纳入教师综合评定（纳入绩效工资考核），实行一票否决。对安全工作认识到位，管理到位，无安全事故的个人进行表彰；对存在问题个人要限期整改；对指导工作不力、督办不到位、管理有疏漏，酿成事故的责任人要严肃处理。

六、做好后勤服务,改善办学条件

一是做好开学准备，用心服务师生；二是加强校产管理，提高服务质量；三是及时维修养护，做好后勤保障；四是加强财务管理，发挥资金效能；五是加强食堂管理，保证职工就餐。

七、做好党建、工会、团支部工作，凝聚学校合力

1.严格党的组织生活制度。一是坚持“主题党日+”活动，确保“三会一课”落到实处，保证党内活动质量，增强党性观念，提高党员的政治素养，坚持按时按标准交纳党费。二是深化党史学习教育主题教育活动，进一步扎实开展党史学习教育。认真开展“作风能力年”建设，不断提高党建工作水平。三是健全教育监督机制，推进党风廉政建设。抓好党员教师的廉洁自律教育工作，建立完善党员自查制度和年度考核制度。四是不断增强党员的党组织观念，创造性地开展党建工作，切实增强学校党组织的创造力、凝聚力和战斗力。五是认真开好组织生活会和民主生活会。加强党内民主监督，认真贯彻好党的路线方针，增强党组织创造力、凝聚力、战斗力，为学校发展提供坚强的组织保证。六是积极安排支部班子成员按要求参加有关教育培训。七是严格按程序抓好入党积极分子重点培养、接收预备党员等组织发展工作。八是严格落实意识形态工作责任制，把牢正确方向，加强阵地管理，加强正面宣传，营造良好的舆论环境。九是继续做好”六必谈,六必访”工作。

2.实行校务公开，加强民主管理。充分发挥工会的职能作用，推行校务公开，加强民主管理，凡是学校各项重大决策做到全员参与、民主管理、民主监督。认真落实第十一届教代会教职工提案中的意见和建议。

3.加强团支部的组织建设和思想建设工作。一是在党总支的领导下，加强青年教师思想建设。二是组织各类竞赛活动，提高青年教师教育教学基本功。三是结合团市委的工作安排，组织青年教师积极参加活动，增长才干。

4.关心教工生活，开展各种活动。一是开展有意义的文体活动。二是做好教职工体检工作，建立教师健康档案。三是做好会员传统节日慰问工作。四是及时做好退休和住院职工探望慰问工作。五是抓好女工工作。

 

附：

汉师附小2022——2023学年度第一学期

教育教学工作安排一览表

周 次	时  间	工  作  内  容	负责部门
第1周	8.30-9.4	1．组织学生观看《开学第一课》，并开展“开学第一课”系列活动。     2．各班认真学习《汉师附小一日常规》等。 3．召开一年级新生家长会。   4．学生报名、注册（各班修改学生变动信息） 5．核定全校班级人数 6．申请免重新备课，确定人员。 7．研究确定免重新备课教师 8. 学校及周边安全隐患大检查	德育处     教导处       安保处
第2周	9.5-9.11	1．举行开学典礼。 2．开展教师节庆祝活动，办一期教师节主题黑板报。 3．各班通过动感中队等形式开展“中秋情浓意更浓”主题活动。  4．各班总结暑假社会实践活动，并上报优秀作品。 5．检查备课，统计备课节数。 6．一年级教师进行新生电子学籍信息采集录入上传工作 7．教导处修改电子学籍（转出、转入、休学）。 8．各班上交注册簿电子版及纸质版。 9．各教研组制定并上交学期工作计划。 10．发听课记录、《师徒相互听课登记表》、学困生帮扶记录、青年教师个人成长规划表、音体美信科素质测评表、科学实验开出率统计表、临时代课登记表。 11. 查验师生两码一证。 12. 签订《班主任安全责任书》《教职工安全责任承诺书》、与家长签订《安全承诺书》和学生《安全责任书》。	德育处             教导处                   安保处
第3周	9.12-9.18	1．学校举行暑假实践活动优秀作品展。    2．各中队筹备、组建“动感中队”。   3．各班进行班干部竞选。  4．开展“垃圾分类，从我做起”主题队会。 5．教学质量分析。 6．青年教师“师徒结对”。 7．观摩示范课上课教师报名。 8.筹备市级课题结题工作。 9. 办理师生校方责任险。	德育处       教导处       安保处
第4周	9.19-9.25	1．表彰“暑假实践活动优秀中队”和“暑假实践活动优秀队员”。   2．一年级组建家委会。    3．举行大队干部改选。 4．教导处抽查教案。 5．研究安排观摩示范课上课教师。 6. 利用校园广播宣传《预防秋季流行性传染病知识》。	德育处       教导处   安保处
第5周	9.26-10.2	1．以“缅怀先烈志，共铸中华魂”为主题开展活动。 2．组织学生观看爱国主义教育电影。 3．评选汉师附小第一批“一星章”。 4．举行一年级“开笔启智，礼润人生”开笔礼活动。 5．各年级组出9月的规范汉字展板。 6．开展教育年报工作。 7. 国庆小长假疫情防控知识和告家长一封信。	德育处         教导处     安保处
第6周	10.3-10.9	1．利用节假日开展“绘制汉中红色地图”活动，用图片或视频的形式讲述旧址背后的红色故事，制作美篇，上传动感中队微信群。   2．各班开展“九九重阳节，浓浓敬老情”感恩教育活动。 3．观摩示范课准备。 4. 反恐防暴、防拐卖安全教育宣传片	德育处       教导处 安保处
第7周	10.10-10.16	1．各年级开展“永远跟党走，争做好队员”建队日活动。 2. 各中队学习“红领巾爱学习”网上系列队课。 3. 举行第二批少先队员入队。 4．观摩示范课展示。 5. 各班举行防校园欺凌、防性侵安全教育主题班会。	德育处     教导处   安保处
第8周	10.17-10.23	1．各班以“做文明附小人”为主题出一期黑板报。 2．开展“最美教室”评选活动。   3.观摩示范课组内评课。	德育处   教导处
第9周	10.24-10.30	1．召开全校家长会。 2．青年教师基本功大赛准备。 3.各年级组出一期10月的规范汉字展板。 4．教导处抽查教案。 5. 对校园内和周边进行全面安全大检查	德育处   教导处   安保处
第10周	10.31-11.6	1．举行“科技筑梦，创新成长”校园科技艺术节科技节活动。 2．青年教师基本功比赛——赛教课题申报。	德育处   教导处
第11周	11.7-11.13	1．各班开展“珍爱生命，学会自护”中队活动。 2．青年教师赛教准备。 3. 开展“119”消防安全宣传并举行师生防火、防震应急疏散演练。	德育处 教导处 安保处
第12周	11.14-11.20	1．开展“手拉手，赠好书，共成长”班级结对    活动。 2．开展“红孩子大讲堂——习爷爷教导记心中”活动。 3．青年教师赛教展示。 4．集团校优质课观摩活动。   5. 宣传“11.14”联合国糖尿病预防。	德育处       教导处   安保处
第13周	11.21-11.27	1．青年教师基本功比赛。 2．开展阳光体育“两跳一踢”活动。  3．青年教师赛教组内评课。 4．各年级组出一期11月的规范汉字展板。 5. 宣传防“网络诈骗”安全教育知识。	德育处   教导处 安保处
第14周	11.28-12.4	1．青年教师基本功比赛。 2．各班开展“少先队学宪法，争做新时代好队员”中队活动。  3．举办一次法制报告会，开展一次法制小报展。 4．抽查教案。 5. 开展“12.2”全国交通安全教育日活动。开展“12.4”全国法制宣传日活动。各班出一期交通安全为主题的黑板报。	德育处     教导处   安保处
第15周	12.5-12.11	1．青年教师基本功比赛（两字书写）。 2.  3—6年级学生作文竞赛。 3.新进教师组内汇报课准备。 4. 宣传冬季预防传染病和防冻知识。	德育处 教导处 安保处
第16周	12.12-12.18	1．举行“喜迎二十大，争做红领巾讲解员”活动。 2．教导处抽查教案。 3. 冬季防煤气中毒、用电、用气安全教育。	德育处 教导处 安保处
第17周	12.19-12.25	1．行政领导下组检查评选各年级“优秀书香中 队”。 2．上交：教育案例及教育论文（二选一）。 3．开展汉师附小活动课优秀案例（或视频）征集活动：活动案例或视频作品（任选一）。 4．评选优秀教案、优秀作业批改 5．教师上交： （1）听课记录（统计听课节数） （2）师徒相互听课登记表（统计听课节数） （3）“师徒意向书” 6．各年级组出一期12月的规范汉字展板。 7．非统考科目随堂测评。 8．各教研组上交工作总结。 9. 冬季校园用电安全排查。	德育处         教导处             安保处
第18周	12.26-1.1	1．评选优秀动感中队。 2．各班上交《中队活动记录册》及《班务工作总结》。3．各班评选“读书小博士”“文明之星”“校级三好学生”“二星章”等。 3．期末复习。 4．汇总绩效工资所需数据及资料。 5. 元旦放假告家长一封信。	德育处     教导处   安保处
第19周	1.2-1.8	1．师德量化考核。 2．安排布置汉师附小寒假社会实践活动。 3．准备期末考试各项工作。 4．表彰优秀教学成果和优秀教案获奖教师。 5.发通知书。 6. 校园安全大检查。	德育处   教导处   安保处

 

校园安全岗位责任

一、实行学校行政领导包抓年级安全制度

包抓领导对自己负责的年级安全全面负责，每天检查所负责年级师生的安全事项，处理各年级的突发事件，家长与教师及家长与学校的纠纷，实行安全包抓领导与班主任同奖同罚制度。各年级学科组长和学校行政领导安全责任分级落实到人。

附表1:   日常学生安全负责人

年  级	直接责任人	年级及学科负责人	包抓领导
一年级	班主任	华娜、薛惠	袁晓明  陆 婷
二年级	班主任	李惠玲、杨懿红	许雅芝  王长军
三年级	班主任	王娟、韩雪梅	焦松森  刘乔龙
四年级	班主任	赵冬梅、赵婷	王文娟  陈建明
五年级	班主任	苟新楠、郭丹	崔建军 孙喜仲
六年级	班主任	张骏琳、王亚丽	张晓辉 王明科
体育组	教研组长	王  斌	焦松森
音乐	教研组长	陈  乾	崔建军
英语	教研组长	付雪梅	陈建明
美术	教研组长	陈 珣	许雅芝
微机	教研组长	徐  玎	王长军
科学	教研组长	田晓兰	袁晓明

 

附表2:  校内外教育教学活动及教学设施设备安全责任人

范围	安全责任顺序
教学活动	直接责任人	班主任 科任教师	袁晓明王文娟	陈 建 明	孙喜仲	王 明 科
教育活动	直接责任人	班主任 科任教师	焦松森 陆 婷 许雅芝		张晓辉
教学设施及设备	直接责任人	班主任 科任教师	刘乔龙 王长军		孙喜仲

二、落实安全责任

1.学校与班主任签定《班主任安全责任书》；《班主任安全岗位责任书》；学校与家长签订《安全承诺书》实行安全责任到人，与学生签订安全责任书，防范措施到位，使安全工作制度化、规范化。

2.各班建立学生安全员、心理员及文明安全监督岗，了解每天安全、心理状态信息，协助班主任做好学生安全工作。

三、教育教学活动安全具体要求：

1.实行班主任对学生在校间安全全程管理制度。即：学生到校有多早，值班班主任到校就有多早，学生离校有多晚，值班班主任或留学生的教师离校就有多晚。

2.严格执行教师安全考勤制度：教师坐班制度，每学期结束后统计结果将作为奖罚标准。

3.各部室、各年级、各班级组织的集体活动，由组织者具体负责制定安全防范措施和安全预案，交学校审批后再进行实施。

4.实行安全课，教学有计划、有教材、有课时、有教师、有教案、有考核 “六落实”。每周一第一节课为安全教育课，总结上周安全情况，针对可能出现的安全隐患进行全面的安全教育，单周数学教师上安全教育课，双周利用升旗时间对全校学生进行安全教育。

四、学生集体活动由学校安排专人协助班主任负责学生安全。

具体安排是：

A集会：凡端凳子的集会，全校教职工必须提前20分钟到岗并参加会议。各楼梯口安全员（见表一）必须在会议开始前15分钟，散会前五分钟到各自负责的楼梯口组织、管理、疏散学生并负责学生安全。语、数教师一人在教室，一人在操场组织，凡班主任未到者，学生不得自行端凳子下楼。语、数教师随班就坐。集会后集体疏散时必须按顺序上楼。疏散时正、副班主任同学生一起上楼，不许学生向下逆行，如果逆行发生安全事故，追究正、副班主任责任。

表一     集会、 升旗前后各楼层安全员

位置 责任人 楼层	博学楼		博雅楼		博艺楼		博远楼
	东楼梯	西楼梯	东楼梯	西楼梯	北楼梯	南楼梯	东楼梯	西楼梯
一楼	杨  志	王  斌	熊鸿乐	徐   玎	刘  刚	李  莎	张雅茹	强  茹
二楼	于东霞	陈  珣	苏  涛	付雪梅	陈  乾	王涵霖	宁  玲	田正华
三楼	刘  晟	薛莎	黎  芳	陈  丹	陈婉君	张  遥	李  乐	周  斌
四楼	李  岳	王朴慧	刘  静				丁  芳	朱  丽
1、会场布置和操场学生安排负责人：焦松森、陆婷、许雅芝；成员：刘亚波2、东院负责人：刘乔龙。大操场与东院过道负责人：徐菡蕊、楚帆。3、逸夫办公楼南过道负责人：王长军、李红、丁志敏。大操场负责人：袁晓明、崔建军、王文娟。4、男厕所：王越。女厕所：田晓兰、蒲文慧。5、博远楼一楼大厅:张莹。博远楼东侧道:牟舟，博远楼西侧道：张荷玉6、北校区操场：孙喜仲。7、天桥北：杨玉学 天桥中：王森 天桥南：杨书炜。8、安全岗位检查负责人：博学楼大操场：张晓辉  博雅楼博艺楼小操场等：陈建明 博远楼北校区操场天桥等：孙喜仲

B升旗：周一早自习举行升旗仪式的办法执行。周一早自习开始由值周班主任安排班务工作，北校区学生8：20由值周班主任带学生经过天桥到南校区参加升旗。南校区学生8：25后陆续下楼在操场列队。各楼梯口负责安全的教师必须在8：20到岗组织、管理、疏散学生并负责学生安全。升旗仪式时，正、副班主任组织好学生后，分别站在班级队伍后两侧，其余老师按指定地点集中列队参加，仪式结束后，正、副班主任按顺序带领学生回教室。

若周一早自习遇下雨或恶劣天气，在阶梯教室集会，参加人员：本周值周教师、两名学生干部、行政后勤及音、体、美、英、微机等人员；本周非值周教师在教室组织学生自习。

C 早操：由体育组负责，王斌、杨志在大操场；牟舟、田正华在小操场；李乐、杨书炜在北校区操场组织并领操；早操前的上课教师必须按时下课，值周班主任必须带操（带学生上、下楼，早操期间对学生的安全负全责），散操后各班必须按顺序上楼，不许学生向下逆行，如果逆行发生安全事故，追究值周班主任和有关教师的责任；一楼层安全员负责学生疏散。（见表二）

	博学楼		博雅楼		博艺楼		博远楼
	东楼梯	西楼梯	东楼梯	西楼梯	北楼梯	南楼梯	东楼梯	西楼梯
一楼	保  安	保  安	保  安	保  安	保  安	保  安	保  安	保  安
楼道值周安全员见具体安排表
其他：1、南北校区操场：行政值周人员负责。3、安全岗位检查:孙喜仲（北校区）陈建明（南校区）。

表二  早操前后一楼层安全员

D课间学生上下楼梯：课间学生上下楼梯按学校规定的楼梯口上下，一律靠右行走，不能拥挤、跑跳、追逐；在楼梯行走时，不能高声喧哗，不能攀爬走廊扶手。

E早操及课间学生上下楼梯教室安全工作责任制

①在各楼层设立安全员责任岗位及安全责任人公示牌。（见表三）

②每周各楼层安全员，由各楼层办公室教师轮流担任。安全员要认真履行职责，准时到达岗位，及时指挥、疏散、调控学生，纠正违纪学生，及时排除隐患，防止踩踏、摔伤等事故。

③每周各楼层安全责任人，由各楼层年级组长安排并负责督促、检查，责任人按时到岗。安排不到位由年级组长负责。

④行政值周每天检查各楼层安全员履行职责情况并做好记录。若全学期没安全事故，对各楼层安全员给予奖励。若在哪层楼梯发生安全事故，由值周楼梯安全员负全部责任。

表三   课间、早操后各楼层安全员

	博学楼	博雅楼	厕所	博艺楼	博远楼
一楼	保安	保安	保安	保安	保安
二楼	三年级数体	六年级 语数信音	三年级 语数美	六年级 语数美	一年级 语数
三楼	三四年级语数英体美	五年级语数音英	五年级语数科图书	五年级语数科图	二年级 语数音美
四楼	四年级语英音美	保安			二年级 语数体

F其他：1、上、放学遇天气突变时，全体行政、后勤人员到校门口集中，实施学校应急方案。计算机课和音乐课均由任课教师负责学生上、下楼。其他未尽事项，学校随机安排。

2、护校值勤人员具体见校历安排表。

   

                                     2022年9月