为搞好学生的心理健康教育，汉师附小通过各种途径，定期向学生宣传心理健康知识，扎实开展心理健康教育，推动学生心理健康教育工作的深入开展。
一、汉师附小的心理咨询室进行全面升级改造，并于2016年9月正式投入使用。新建的心理咨询室布置别具匠心，淡黄色的墙体、粉红色的咨询椅，让进入咨询室的师生们能很快平稳情绪、拥有愉快的情绪体验。咨询室同时还配备了音乐放松、沙盘治疗、宣泄球等辅助咨询的器具。学校充分利用校报、班会、黑板报、宣传栏等形式，广泛宣传普及心理健康教育知识，培养学生的心理咨询意识。
二、积极开展心理咨询，进行针对学生和老师的个体咨询和针对学生的团体咨询，做好学生的个别辅导，对学生在成长、学习和生活中出现的心理行为问题给予指导，帮助他们排解心理困扰，周一到周五心理咨询室都有专业咨询老师值班，每天开放2小时。截止目前，全校已有近百名学生接受过心理辅导。
心理老师给学生做个体与团体心理疏导
三、汉师附小引入了网络版心理健康测评软件，于10月25日正式在全校师生中使用。通过测评软件建立学生心理档案，教师和班主任迅速找出特殊适应困难的学生问题，依据学生的心理进行辅导，从而提高教育与辅导的效率，提高教育的针对性，预防学生的心理疾病，形成学校，家庭的教育合力，帮助学生家长了解其孩子的心理特点，及时发现其存在的心理困扰。
四、设立班级心理委员。每班选拔配备心理委员两名（男女各一名）。认真记录每周班级学生心理状态晴雨表，及时做好班级心理健康信息的监测工作。当本班同学中出现心理危机突发事件，应准确、迅速、及时地上报给学校心理辅导老师。
一系列心理健康教育活动的开展，促进了学生健康心理的形成，受到了学生家长的一致好评。