市直小学语文学科基地暨汉师附小教育集团开展市级课题结题汇报展示活动
10月19日，市直小学语文学科基地暨汉师附小教育集团开展了市级课题结题汇报展示活动。参加此次汇报展示活动的老师为学科基地专项课题及市教研室立项课题的主持人及全体成员。
（主持人讲话）
汇报展示活动中，各课题组负责人进行了5至7分钟的PPT汇报。他们分别从课题研究思路、研究过程、研究取得的成果以及成果的推广情况与大家进行了分享，同时对研究中存在的困惑及后期设想做了合理的规划与安排。各位老师汇报清晰、具体，ppt制作精美，充分、全面地展现了各个课题组一年来的研究情况。
（李平老师汇报课题《“双减”背景下小学语文有效作业的开发与设计研究 》）
（马治娟老师汇报课题《“双减”背景下阅读策略单元读写评一体化教学实践研究》）
（王远飞主任汇报课题《在小学数学课堂教学中渗透“符号意识”的研究》）
（周杨老师汇报课题《2022年版课标下如何落实小学阶段语用的探索与研究》）
（田晓兰老师汇报课题《在小学科学课上培养学生动手能力的实践研究》）
（王欢老师汇报课题《巧借阅读链接,发展小学中高段学生语文能力的措施研究》）
参会的各课题组成员及其他自愿参加学习的老师认真聆听、仔细记录，在观摩学习中对怎样开展课题研究，提炼总结课题成果等有了明确的思路和方向。
（老师们认真学习）
汇报结束后，孙喜仲副校长对课题开展过程中大家积极实践的团队精神、认真投入的研究态度，丰硕有效的研究成果给予了充分肯定，并鼓励大家在实践中总结新方法，提炼新理论，切实发挥出课题研究对教学工作的促进作用。
(孙校长讲话)
教而不研，则教必失之肤浅；研而不教，则研必失之深晦。近年来，我校教师以课题研究为抓手，以探索实践为重点，教科研能力逐步提升。这次的汇报展示活动既是对各课题组结题工作的推进，也是对全体教师专业成长的培训。我们将以本次活动为新的起点，一如既往地重视教科研工作，推动学校教育教学高质量发展。