汉师附小党支部 党员创先争优“双帮扶”活动方案


汉师附小党支部

党员创先争优“双帮扶”活动方案

 

一、指导思想:

以党的十八届四中、五中、六中全会精神为指导,深入贯彻科学发展观,以“教育为人民服务,办人民满意的学校”为立足点,积极开展“创优争先”活动,将党员的先进性体现在学校教育教学的全过程,促进学生全面发展、终身发展,提高教师的专业素养和思想政治素质,建设一个和谐温馨的校园。学校党支部决定开展党员与教师、学生结对的“双帮扶”主题实践活动,以活动促学习、谋发展,提高党组织的战斗力,体现党员的先进性,增强教师的使命感,在活动中实现学校育优秀学生,党员作师生表率的目标。

二、组织领导机构

成立我校党员教师创先争优“双帮扶”活动领导小组。

组长:彭文柱

成员:高小明  王明科  张晓辉  孙喜仲 各党小组长

三、活动内容

(一)党员与青年教师结对帮扶,为青年教师指明成长之路。

近两年,我校新进青年教师增多,充实了我校教师队伍,但青年教师的思想不稳定和教育教学经验不足又成了学校发展的瓶颈。为了更好地营造有助于青年教师专业成长的良好氛围,吸引更多的青年教师向党组织靠拢,逐步提高青年教师的思想政治素质和教育教学业务水平,学校特制定党员与青年教师结对帮扶计划。

1.确定帮教青年教师名单,由各党小组长摸排情况后提供名单,然后分解到党员教师。

2.具体帮扶要求:

①要主动关心青年教师的政治思想,以自身的良好素质去影响、引导青年教师发扬爱岗敬业精神,热爱教育教学工作,积极向党组织靠拢。每月谈心沟通不少于1次。

②要主动了解青年教师教育教学工作中的困难和要求,特别是在落实学校有关工作的安排和部署上要经常性的进行指导,尽力帮助解决。引导新教师加强学习,进行教育教学的研究和班主任工作经验的积累。主动听课,评课、提供学习的资料,对青年教师校本教课题的研究,教育教学反思及论文的撰写和修改提出建议等。

③不仅要在工作、学习上帮助青年教师尽快成长,同时在生活上也应该多关心青年老师,让他们感觉到集体的温暖。

④以“七个一”为抓手,即:每月研读一本业务书籍;每学期上好一节示范课,撰写一篇课题论文,一本业务学习笔记,至少转化一名学困生;每学年完成一项校本课题,带好一个班集体;做好帮扶工作,帮扶周期为一学年。

(二)党员与学困生、贫困生结队帮扶,为学困生点亮希望之灯。

学困生、行为偏差生一直是困扰学校教育教学工作的重点,他们的学习状态涣散,组织纪律观念淡薄,行为习惯差直接影响良好校风、班风、学风的形成。为了彻底改变这些学生的学习状态,调整好他们的心态,学校开展党员结对学困生、行为偏差生进行帮扶。

1.确定学困生、行为偏差生名单,由教务处排摸情况后提供名单,然后分解到党员教师。

2.具体帮扶要求:

①扶助包括思想上解惑、生活上资助、学习上帮助提高。经常找学困生谈心,从各个方面给予指导,使学困生端正心态,激发学习的信心,积极应对挑战。实行帮扶四个一,每天表扬至少一次,每周向班主任和课任老师了解帮扶学生情况不少于一次,每月谈心一次,每学期家访不少于一次。

②为学困生制定帮扶的近期方案和远景计划。用心去发掘学困生的潜力和价值,进而逐步提高他们的成绩。

③通过家访,争取家长的配合,并对家长提出共同帮扶的措施方法。

④使党员教师明确自己的帮困对象,因材施教,提高教育的时效性。

⑤党员教师对学困生的学习成绩和行为表现要做跟踪调查,并及时通报家长。

⑥建立学困生、贫困生档案,及时掌握帮扶过程中学困生出现的问题,及时总结帮困经验,真正带出成效。

⑦帮扶周期为一学年。

四、长效机制

将对学生的教育引导贯穿到整个教育活动之中。在思想上,帮助学生树立远大理想,形成健全的人格和良好的思想道德品质,及时解决学生的思想困惑和心理问题;在学习上,以人为本,关爱每一位学生,关注学生的发展过程;在生活上,关心爱护学生,促进身心健康,从而真正成为学生德智体美等各方面全面发展的引路人。

1.将“结对帮扶”主题活动纳入党员个人考核内容,作为评先表模的重要条件。

2.每季度召开一次“双帮扶”主题活动座谈会,研究相关工作。

3.建立健全“结对帮扶”活动档案资料

附件:1.汉师附小党员与青年教师结对帮扶安排表

      2.汉师附小党员与学困生结对帮扶安排表

      3.汉师附小党员结对帮扶学困生记录表

      4.汉师附小党员结对帮扶青年教师记录表

 

 

汉师附小党支部

  2017930

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件1

汉师附小党员与青年教师结对帮扶安排表

支部委员

党小组长

党员姓名

帮扶对象

任教学科

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件2

汉师附小党员与学困生结对帮扶安排表

支部委员

党小组长

党员姓名

帮扶学生

所在班级

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件3

汉师附小党员结对帮扶学困生记录表

党员姓名:                            学年        学期

学生姓名

 

性别

 

所在班级

 

家庭住址

 

联系方式

 

学生基本

  

 

与学生谈心谈话次数

 

家访次数

 

与所在班主任联系次数

 

资助金额

 

帮扶措施

 

帮扶过程记录(包括帮扶时间、方法、效果等)

 

党支部意见

 

 

党支部(盖章)      党支部书记签名:

附件4

汉师附小党员结对帮扶青年教师记录表

党员姓名:                            学年        学期

被指导教师

 

所在党小组

 

时间

授课人

科目

授课班级

课题

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

指导内容

记录(班主任工作、校本课题、示范课等)

 

 

党支部意见

 

党支部(盖章)     党支部书记签名:

 

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